赵业老师和她的学生

为学生讲解习题的赵业老师

学生的知心姐姐

　　岁月如梭，转眼间，走上三尺讲台已8载春秋。她把工作当作一项事业，孜孜不倦，诲人不倦；她把工作当作一种乐趣，无怨无悔，幸福无比；她把工作当作一个舞台，恣意婉转，风光无限。她，热爱教育，热爱学生，享受着奋斗并快乐的别样青春。她，就是郑州二中的赵业老师。

　　甘做园丁育百花，熨帖之爱最暖心

　　 作为一名年轻的教育工作者，她如姐姐般照顾、关爱每一位学生。她对学生的爱深沉而不张杨，她对学生的关心恳切而不灼热，她熨帖的育人方式让学生倍感亲切，学生都愿意亲近她、信赖她。每每课余闲暇时光，总能在走廊上、班级里、操场上或办公室中看到她与学生交心谈话，一个个关切的眼神，一句句鼓励的话语，都成为孩子们心中温暖的珍存，让他们的求学之路一路阳光、花香弥漫。

　　学然后知不足，专攻术业有韧劲

　　俗语有云“学高为师”，赵业老师深知，只有不断扩充自己的知识，提升自己的业务水平，才能更好地教书育人，为学生提供更有营养的学习资源。为了提高自己的专业素养，她积极参加校内外的赛课活动，虚心向经验丰富的教师请教，不放过任何一个培训机会，不断提升自己业务水平，拓宽自己的视野。此外，她还潜心研究教材和新课标，挖掘资源用于教学。正是由于自己的努力，赵老师在短短几年内成长迅速，荣获郑州市骨干教师、郑州市信息技术与课程融合优质课一等奖、郑州市优秀作业设计二等奖、河南省“十三五”教育信息技术研究课题二等奖、河南省信息技术教育论文一等奖、河南省第五届中小学学生艺术展演活动优秀指导教师、郑州市中学生优秀文学社团辅导教师等荣誉。这些荣誉和经历成为她成长的最好见证。

　　潜心育人有方法，班级正能量满满

　　赵业老师不仅在专业上追求卓越，在班级建设方面也很下功夫。她坚持通过各种途径学习先进的德育理念，并结合工作实际加以运用，创新班级建设方式，设置值日班长。她让值日班长记录“感动班级人物”“真心英雄”，并制作成简短的报告进行班内宣传，不仅弘扬了正能量，还让学生们相互增进了了解。在学生的眼中，她恬静儒雅，平易近人，教导有方，于言行中透露着温暖和关怀。当学生们遇到困难时，她春风化雨，指点迷津；当学生们获得进步时，她真心祝贺，鼓励鞭策。赵老师曾言“我热爱我的工作，收获学生对我的信任和喜爱，我是幸福的，也是自豪的，我喜欢和学生在一起。”

　　培育百花采用百法，收获百花齐放，绚丽多彩；用坚韧意志逐教育之梦，进而得遂心愿，幸福满满。赵业老师的教师生涯一定无限精彩！