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乡村孩子心灵家园的“守护者”——白珊

2016年09月05日 15:25 新闻中心 已有768次阅读
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乡村孩子心灵家园的“守护者”——白珊

白珊老师在郑州市师德巡回报告会上

乡村孩子心灵家园的“守护者”——白珊

白珊支教时所住的房间

乡村孩子心灵家园的“守护者”——白珊

白珊资助的学生博文和博文的爷爷

乡村孩子心灵家园的“守护者”——白珊

梅梅以及梅梅的家

乡村孩子心灵家园的“守护者”——白珊

孩子们来到郑州,住在了白珊老师家里

乡村孩子心灵家园的“守护者”——白珊

孩子来到郑州的书店,挑选自己喜爱的书籍

    编者按:面对贫困山区的孩子,她毫不犹豫的奔赴沈丘;面对不蔽风雨的寒舍,她义无反顾的坚守岗位。关爱留守儿童,她用智慧和心血托起孩子明天的希望。资助贫困学生,她将乐观自信的信念传递给每位学生。从建立帮扶对子,到不知疲倦的家访,从搭建爱心桥梁,到传递社会正能量。她用实际行动践行着人民教师的责任,也用自己的光和热感染着身边的每个人。在支教的道路上,她宁做孩子心灵家园的慰藉者,如春风化雨般滋润学生的心田,让生活在同在一片蓝天下的孩子共圆读书梦!让我们共同走进孩子心灵家园的“守护者”——白珊

  九月已到,秋高气爽。白珊想起那些在农村工作生活的日子,不禁感慨起来。一是城市和农村的差距还是有的,而且有些地区实在是太贫穷;二是那些贫困农村的孩子,竟连读书都成为奢望……

  那年,她开始了支教工作

  将时间的指针回到两年前。2014年8月,在郑州市金水区优胜路小学教学的白珊奔赴远在300公里外的周口,开始了她的支教工作。

  “当时,听到学校有支教的安排,我没有多想就报了名,后来想想,是不是这个决定做的太仓促了呢?”白珊说到。她的这句话背后其实另有隐情,作为双职工家庭中的一员,白珊当时也是一位一岁多孩子的妈妈。“但是,家里人都挺支持我的,虽然我离开了孩子去支教,几个月或更长的时间见不到宝宝,但是我想那里的孩子更需要我,或许他们已经有一两年没有见过自己的妈妈了……”

  一路颠簸,白珊终于到了目的地——周口市沈丘大邢庄乡中心小学,做好艰苦奋斗心理准备的她还是有些被惊到了。

  她回忆道:“我住的是一间砖瓦结构的老教室,冬天透风,夏天漏雨,地面一年四季都是湿的,每当下雨时,我把屋子里摆满了瓶瓶罐罐,床上呢,兜一块塑料布,既能防雨又能防尘。更别说屋子里猫鼠虫蛇的光顾那都是家常便饭,一根电灯棒下,就是我每天批改作业、备课的地方。记得有一天晚上,我一开门,突然看到门口盘踞着一条花蛇,当时吓得我头发根都竖起来了,这条蛇就顺着门钻进屋子,我一下子跳到床上,大声尖叫,那天学校正好有位男老师在,听到喊声,他二话不说拿着铁锨就赶过来。

  44名学生 一半都是留守儿童

  克服了生活上的不方便,白珊把心力都放在了教学上。

  新学期开始,从四面八方赶来的支教老师们也都分配好了各自的工作,而白珊则担任了六年级的语文教学及班主任的工作。因为是班主任,对于学生们的责任也意味着更重了。白珊事先通过学校校长了解,她所带的班总共有44名同学,而这44名同学中的一大半都是留守儿童……

  “我们班44名学生,有一半孩子都是留守儿童,说实话,还是让我很震惊的。特别是有些孩子,即使家里劳动力都出去打工挣钱,可是家里的状况还是非常的糟糕。看到这些孩子,真的是很心疼,因为我也是孩子的妈,对于孩子的爱,妈妈们可以说是感同身受的,而孩子对于父母的爱何尝不是呢?但是这些孩子见不到爸妈,也不愿意同人多讲些什么。”白珊说到这有些激动。

  资助留守儿童 更多的是想给他们“爱”

  白珊说的这些留守儿童,特别是梅梅,最让这个班主任揪心。

  班里有一个腼腆的女孩子叫梅梅,学习成绩优异。每天上学她都来的早早的,匆匆忙忙把书包塞进桌斗里,经过一段时间观察,白珊发现原来她的书包破了一个洞,书包里的课本文具都能从这个洞中一览无余。白珊了解到梅梅的父亲在外打工,她的母亲有精神疾病,没有劳动能力。她就想着去梅梅家做次家访,再了解了解情况。

  第一次去梅梅家,那时刚下过一场雨,走过泥泞的乡村小路,眼前的景象让白珊大吃一惊——

  一个破败不堪的农家小院,到处是坑坑洼洼的泥巴地,屋子里没有什么像样的家具,一台小小的电视也许就是唯一了解外界的方式,那满墙的奖状,仿佛无声地向外来人诉说这个女孩坚强的命运。

  看到老师来了,梅梅转身溜着墙躲进了屋子不好意思出来,谈话的时候她始终低着头。白珊鼓励她说:“妞妞,你学习成绩这么好,大家都很羡慕你呢,你要自信一些,抬起头来,以后无论生活上有什么困难,你就告诉我。”说完她拿出了300元生活费连同带来了新的书包一起送给了她。梅梅不说话,只有闪烁的泪光。

  回到学校,白珊把这次家访的心得体会,发到朋友圈,立即得到大家的支持,朋友们资助了多名贫困家庭品学兼优的孩子。而这位负责任的班主任助则“担负”起三个孩子,每人每月300元,三个孩子900元,差不多是她工资的三分之一,“到现在已经两年了,资助了也有两万元钱,如果孩子们继续上学,我会一直这样做下去。”白珊谈起是否继续资助,毫不犹豫地说。

  回到郑州 让“爱”延续

  如今,白珊已经圆满完成支教工作,回到了郑州,但对于孩子们的爱还在延续。

  白珊所在的优胜路小学,校领导和老师们知道了当地的情况后发动全校师生捐衣捐物,并及时送到孩子们手中。

  而通过白珊的支教故事,郑州市的志愿者也加入了爱心队伍,他们组织单位员工捐赠,带去四十多包生活用品、衣物、学习用具,将这份温暖送到了梅梅和其他孩子手中。班主任白珊还利用周末时间带着班里的三个孩子来到郑州,去参观了博物馆、图书馆,孩子们说没有比那天更开心的时候了。

  梅梅曾经在信中这样写道:“白老师,我觉得自己特别幸运,从小到大我都以为没有人会在乎我,关心我,在我最无助的时候遇到了您,就像在黑暗中看到了光明,让我对生活充满了信心,谢谢您。长大了我也一定会像您一样,用自己的能力去帮助更多的人。”

  白珊谈到这次支教给自己最大的印象说到,“其实,条件再艰苦也可以克服,对于我而言是传授知识和师者之爱,对于孩子来说,上学读书是天大的事儿,没有什么比这个更重要,我希望更多人能够给他们帮助和爱护。”

  记者手记:

  在最后的采访中,我问白珊,“孩子当时那么小,你真的忍心让他一个人在郑州吗?支教的时候想不想他?会不会觉得对不起自己的孩子?”

  白珊久久不言,最后,她给我讲了一个这样的故事。

  那是一个冬日的下午,我正准备上课,突然接到母亲带着哭腔的电话:“孩子肺炎发高烧,正在急救车上,现在要转院,我……我不知道该怎么办呐?”听到这,我的头一下子懵了,母亲在电话那头哭,我在电话这头哭。我红着眼坚持上完满满的一下午语文课,乘坐最后一趟车赶往郑州,六七个小时的路程焦急的我不知道是怎样度过的,就一心想着孩子,孩子,孩子。赶到医院时已夜深人静,我急切地推开房门,一把搂住高烧迷糊着的儿子,孩子微弱地一声“妈妈”让我和亲人们流下了眼泪。搂着孩子的那一夜,降体温喂药讲故事,哄他入睡我一夜没有合眼,天一亮,亲吻着熟睡中的孩子,纵使有万般不舍,我又踏上清晨第一趟汽车,返回了学校……

图/文: 责编:王向丽 | 打印
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