郑州教育手机报总第2905期

2019年10月09日 17:03 新闻中心 已有589次阅读
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10.9

==导读==


【头条】

●河南职称评审出台新规 中小学教师高级职称推荐数量上浮约30%

【本埠】

●市人大调研我市中小学生近视防控工作

●局领导刘鹏利参加市教科所“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习

●警钟长鸣,保健站等六单位走进河南省廉政文化教育馆参观学习

●点赞!郑州二中足球队、篮球队以行动践行“女排精神”

【资讯】

●教育部将建300个示范性职业教育集团(联盟)

●司法部拟规定学校医院等抗震标准高于一般建筑

【百家】课程领导力是校长核心素养基本点

【悦读】《教育的美丽风险》

【百科】早餐吃鸡蛋防老年痴呆

【词条】不塑之客


【头条】

>>河南职称评审出台新规 中小学教师高级职称推荐数量上浮约30%

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  近日,河南省人力资源和社会保障厅印发《关于2019年度全省职称评审工作有关问题的通知》,今年评职称,将有一些新规定。

  中小学教师高级职称推荐数量上浮约三成。为了把特别优秀的教师推荐出来,在中小学教师高级职称评审工作中,决定在以往国家核准数量的基础上,上浮30%左右进行推荐。同时还要坚持向一线教师倾斜的原则,担任学校和教研机构行政领导(正、副职)职务的,不得超过当地推荐总人数的20%。

  明年起初级职称不再组织评审。将职业高中教师职称并入新设置的中等职业学校教师职称系列。今年职业高中教师仍按中小学教师职称系列申报职称;从2020年起,职业高中教师按照中等职业学校教师职称系列申报职称,原评聘为中小学教师职称的职业高中教师,不需转评,可直接申报中等职业学校职称系列高一级职称。从2020年1月1日起,初级职称全部实行初聘、考试或者考核认定的方式,不再组织评审。

  畅通渠道打破户籍、地域等制约。我省将进一步打破户籍、地域、身份、档案等制约。从2019年起,在河南工作满6个月且与用人单位(含中央驻豫单位以及在河南域内注册的省外分支机构)签订了聘用合同或者劳动合同的专业技术人员,按照属地(注册地)管理原则,均通过本人工作单位申报职称评审。(大河网)



【本埠】

>>市人大调研我市中小学生近视防控工作

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  10月9日上午,郑州市人大常委会副主任法建强带领部分市人大代表实地调研我市中小学生近视防控工作。市政府副秘书长柴丹,市教育局副调研员王克杰等陪同调研。

  法建强一行分别前往二七区外国语小学、郑州师范学院附属小学、郑州市第七中学高中部,在三所学校,通过听取学校负责人所做近视防控工作汇报,查看校园健康教育宣传、近视防控校园文化,走进教室观看学生做眼保健操、查看教室采光情况,参观校医室,询问学生近视数据统计情况,观看学生爱眼护眼手抄报、课外兴趣社团展示等,全面了解三所学校近视防控工作的开展情况。通过调研,市人大调研组对我市中小学生近视防控工作给予肯定,并希望通过政府各职能部门、学校、医疗卫生机构、家庭、学生等各方的共同努力,实现我市近视防控目标。(郑州教育网)



>>局领导刘鹏利参加市教科所“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习

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  昨日上午,郑州市教育科学研究所支部委员会召开主题教育学习,学习“理想信念”专题。会议首先由市教科所党支部副书记王艳荣带领大家一同学习了《坚定理想信念,始终是共产党人安身立命的根本》相关论述,随后与会同志发表自己的学习体会。市教育局党组副书记、常务副局长刘鹏利对市教科所开展“不忘初心、牢记使命”主题教育以来所做的工作做了充分肯定并提出进一步要求,希望各位党员同志通过主题教育能够“理论学习有收获、思想政治受洗礼”。(教科所)



>>警钟长鸣,保健站等六单位走进河南省廉政文化教育馆参观学习

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  昨日,郑州市中小学卫生保健站联合市教育局实验教学装备管理中心等六单位一同赴河南省廉政文化教育馆参观学习,接受廉政文化教育。在中国共产党入党誓词展示墙前,面对鲜红的党旗,保健站党支部书记乔敏现场领誓,带领大家重温入党誓词。在河南省廉政文化教育馆工作人员的引导和讲解下,大家依次参观了“警钟长鸣”“鉴史问廉”“光辉历程”3个主题展厅。(保健站)



>>郑州16中荣获“我爱足球”中国足球民间争霸赛河南赛区冠军

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  昨日,2019年第四届“我爱足球”中国足球民间争霸赛河南赛区总决赛火热进行。几天来,郑州16中足球队通过与来自全省各地市几只队伍角逐,顺利晋级决赛,最终荣获第四届“我爱足球”中国足球民间争霸赛河南赛区冠军。(郑州16中)



>>点赞!郑州二中足球队、篮球队以行动践行“女排精神”

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  国庆节期间,郑州二中足球、篮球小将们仍然处于奋战状态,并接连传来好消息。10月2日,郑州二中高中部篮球队以全胜战绩获得河南省2019年校园篮球联赛三人篮球冠军赛冠军。10月7日,郑州二中高中部足球队同样以全胜战绩获得在大连举行的“四十八中”杯全国中学生足球邀请赛冠军。中国女排精神是中国体育精神的典范,郑州二中足球、篮球小将和教练员用实际行动践行女排精神。(郑州二中)



>>如何当好一名班主任?郑州四中班主任讲坛开讲

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  昨日上午,郑州四中迎宾校区举行新学期首次班主任讲坛。讲坛上,教务处副主任董建扩与大家分享,他说,班主任的核心职责就是做好学生的思想工作。班级管理的“魂”是士气、冲劲、正气和目标,班主任的“魂”是勤奋、投入和智慧。董建扩在管理班级过程中很多独到的做法,让在场的班主任产生强烈共鸣。(郑州四中)



>>登封市教体局举行“不忘初心、牢记使命”主题教育宣讲

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  日前,登封市教体局党组举行“不忘初心、牢记使命”主题教育宣讲。在登封市教体系统“不忘初心、牢记使命”主题教育演讲比赛基础上,经层层选拔,共有7名选手登台宣讲。他们紧扣宣讲主题,结合自身经历和工作实际,通过生动的语言和鲜活的事例,讲述立足岗位,服务教育的感人事迹,畅谈各自对“不忘初心、牢记使命”的理解。(登封市)



【资讯】

>>教育部将建300个示范性职业教育集团(联盟)

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  昨日,教育部发布《关于开展示范性职业教育集团(联盟)建设的通知》,提出到2020年初步形成300个左右的示范性职业教育集团(联盟)。经有关部门批准备案,成立3年以上的职业教育集团,且近3年在全国职业教育集团化办学统计与公共服务平台上填报信息基本完备的,可以申报参选。(中国教育报)



>>司法部拟规定学校医院等抗震标准高于一般建筑

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  司法部昨日公布《建设工程抗震管理条例(征求意见稿)》,明确学校、幼儿园、医院、养老机构、应急指挥中心、应急避难场所等公共建筑应当按照高于一般房屋建筑的要求采取抗震措施。(法制日报)



>>北京2020年进城务工人员随迁子女参加高职考试方案确定

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  北京教育考试院公布《2020年进城务工人员随迁子女在京参加高等职业学校招生考试实施办法》。符合申请条件的随迁子女考生须于10月11日8时至12日20时参加网上申请。此外,随迁子女具有本市学籍且已在京连续就读高中阶段教育3年学习年限。(北京晚报)



>>辽宁教育系统推出30项简政放权事项深化“放管服”

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  昨日,辽宁省教育厅结合“不忘初心,牢记使命”主题教育,检视出30项不适应教育改革发展需要、社会和群众关注度高的问题事项,并印发系列文件,下放事项13项,取消事项10项,优化简化流程事项5项,实行分类管理事项2项,通过深化“放管服”改革,助力辽宁教育事业更好更快发展。(中国新闻网)

   


【百家】

>>课程领导力是校长核心素养基本点

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  课程是立德树人的基本载体,是学校的核心竞争力。从某种意义上说,学校课程的建设和实施水平就是学校的办学水平,课程领导力可以被视作“校长核心素养”的基本点。提升这一核心素养,校长要在课程建设中做到引领和兼容并重、生发和精选并重、育才和树人并重、创新和坚守并重。

  引领和兼容并重,立体构建课程。校长课程领导力是一种专业影响力,与追随者能力成正比,与推行阻力成反比。如何让具有校长个人色彩的课程理念和构想升级为全校共识呢?校长要由点及面、由面到体,在与教师相互学习、相互砥砺、相互适应、相互融合中立体构建课程,提升课程影响力与生命力。校长既要确保自己的课程理念具有前瞻性、科学性和适切性,能走在前列、引领全校;又要有包容和开放的胸襟,充分尊重每位一线教师在课程开发执行中的独创性。在课程理念构建中,校长要与教师共同内化、生发课程理念;在课程实践中,要和教师一起参与课程规划、课程设计、课程实施和课程评价,共同理解课程规划意图,把握课程内涵,掌握课程建设策略,提升课程建设判断能力;在课程反思中,要和教师一起反思课程理念和课程实践,做到科学扬弃、持续完善,创生课程领导力。提升校长课程领导力的策略很多,但校长带动广大教师立体参与课程建设和实施,实为关键之举。

  生发和精选并重,精致构建课程。对于校长来说,课程建设是学校发展过程中多种战略诉求的交汇点,是高度理性、自觉、严肃的学校行为。校长应给课程过筛,使其更加理性和精致,就校本必修课程而言,有两面筛子须过一过。第一面是学校特色化育人目标。笔者所在学校确立了“培育顶天立地之英才”的特色化育人目标,明确以“成于习惯、善于领导、厚于底蕴、专于学习、工于对话、敢于担当、卓于自信、乐于合作、勇于质疑、长于实践”为英才学子十大素养,同时遴选习惯培养课程、民族文化研究课程、国际文化交流课程等十余项校本支撑课程。第二面是本年龄段学生身心发展急需。学校绝不能把课程当成一个筐,什么都往里装。同时,要加强各项课程的管理,形成完整的管理闭环。就课程要素而言,要包括课程目标、内容、结构、资源、实施策略、评价标准等规定板块;就课程运作而言,要包括规划、论证、设计、实施、评价、反思、完善、推广等规定动作,一个都不能少。

  育才和树人并重,高位构建课程。立德树人是校长课程领导力的初心所在。作为校长,必须有“不畏浮云遮望眼”的长远目光,还要有“欲栽大木柱长天”的育人情怀;在坚守教育良知中,保持对分数的应有清醒和理性,始终把立德树人当作课程的灵魂。比如,当前有不少学校创造性地开设美食节课程,培养学生核心素养。笔者在一所学校的美食节课程项目书上看到有这样一则要求:“不得买卖成品或半成品,若发现买卖成品或半成品将取消评优资格。”以此观之,该校美食节课程,能有效防止学生成为经销校外成品食品的小商贩,有利于培养学生“学习劳动、热爱劳动、享受劳动”的品质。同时,在此类课程中,也应注重学生良好卫生习惯的培养、餐饮礼仪的学习与实践等内容。

  创新和坚守并重,构建品牌课程。若校长接任的是一所有历史有故事的学校,则应对此敬畏并重视,不能轻言废立,而要科学扬弃,在坚守中创新,在创新中坚守。纵观2018年国家级基础教育教学成果奖获得项目,多数与课程建设有关,它们有一个鲜明的共同点,那就是均为“大龄”成果。其中,特等奖成果巴蜀小学“基于学科育人功能的课程综合化实施与评价”是历经18年的渐进式探究才“修成正果”的。一等奖成果江苏省如皋师范附属小学的“跨界学习,奠基大成——小学育人路径探索20年”更是跨世纪坚持的硕果。可以说,新时代更厚爱那些行早致远、持之以恒的课程成果,因为这样的成果更厚实、更主流。可以说,优秀课程是坚持者的金秋收获。作为校长,绝不能像“小猴子下山”一样,学了新的扔旧的,到头来“邯郸学步”、忘记了回家的路。在课程建设中,初心即方向,“坚守+创新”才是捷径。(作者:付瑞丑,系山东省滨州市滨城区授田英才学园副校长;文章来源:中国教育报)



【悦读】

《教育的美丽风险》

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  ● [荷] 格特·比斯塔 著

  ●北京师范大学出版社2018年2月出版

  本书围绕七个关键的教育主题展开批判性的讨论:创造力、交流、教学、学习、解放、民主和精通。比斯塔反对当下许多教育政策和实践以规避风险为特征的趋势,提出在我们的教育事业中要给风险一个重要的位置。教育不应完全被规避风险的政策所控制,而需要回到学校、大学、成人和社区学院真正的教育活动中,将风险带到批判教学实践的前沿。  



【百科】

>>早餐吃鸡蛋防老年痴呆

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  东芬兰大学研究员吉尔基·沃塔伦博士及其研究小组的一项研究发现,早餐吃鸡蛋能有效防止老年痴呆。鸡蛋中含大量蛋白质、维生素以及丰富的抗氧化剂,可改善大脑功能。鸡蛋中的维生素E可降低心脏病发作风险,叶黄素则可防止动脉堵塞。美好的一天,从早餐加个蛋开始。(生命时报) 



【词条】

>>不塑之客

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  不塑之客,形容购物不使用塑料袋的顾客。特指在盒马超市绿色盒区日坚决不使用塑料袋装商品,而用各种奇葩容器(比如炒锅、水桶、竹篮等)替代塑料袋,以此获取蚂蚁森林21g能量的顾客。(互动百科) 



◎讲文明树新风:宁作沉泥玉,无为媚渚兰。——出自宋代梅尧臣诗《闻尹师鲁谪富水》 



【天气】

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今夜到明天 小雨 14/17℃ 东北风 微风

10日 小雨 15/22℃  南风 微风

11日 小雨转多云 16/23℃ 东风 微风


制作:郑州教育信息网

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