科普教育要点燃孩子思维火炬

2026年03月04日 08:45 中国教育报
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全国政协委员徐星:

科普教育的重点应从知识培训转向思维培养

全国政协委员、中国科学院院士徐星呼吁,科普教育的重点应从知识培训转向思维培养。

长期以来,部分科普活动仍停留在“知识灌输”层面,热衷于让孩子们机械记忆科学名词和实验现象,却忽视了科学精神与探究思维的培养。在人工智能快速发展的今天,事实性知识触手可及,单纯的知识储备已不再构成核心竞争力。

将科普教育的重心从“灌输”转向“启迪”,意味着要引导孩子像科学家一样思考,学会用科学思维认识世界、解决问题,点燃孩子思维的火炬。

从“授人以鱼”到“授人以渔”,科普教育的理念升级,不仅是科技教育本质的回归,更是厚植创新沃土、培养创新型人才的时代必答题。(中国教育报评论员 王家源)


文: 责编:樊亚蕾 | 打印
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