期末看“双减”:巩义市小学一、二年级童趣大闯关

2024年06月19日 15:27
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巩义市子美小学教育共同体一、二年级趣味大闯关。

巩义市子美小学教育共同体语文测评将考查内容
融入到“朗朗上口我来读”“滔滔不绝我来说”两个环节

巩义市子美小学教育共同体数学学科趣味闯关活动

巩义市第三小学语文学科围绕识字、阅读和语言表达设置三个关卡。

巩义市第三小学数学学科围绕口算、拨数和解决问题设置三个关卡。

巩义市第三小学体育学科设置了障碍跑项目


巩义市中原西路小学闯关活动

巩义市大峪沟镇中心小学闯关活动

  随着“双减”政策走深走实,巩义市中小学校切实减轻学生的学业负担,改变过去的对小学低年级的评价方式,一、二年级由过去的期末考试变成了期末童趣闯关测评,为低年级小学生搭建“玩中学、玩中评”的综合性趣味评价平台,寓教于乐,保护学生们的学习积极性,激发学生们的探究创新能力,6月中旬,巩义市小学一、二年级纷纷开展形式多样的童趣闯关活动,进行无纸化测评,融教、学、做、玩、乐为一体,运用立体多元化的评价方式激励学生成长,让学生们在轻松愉快的活动中,圆满地为这个学期的学习画上句号。

  巩义市子美小学教育共同体一、二年级以“趣味大闯关 幸福子美园”为主题,采用闯关的形式,以“玩”代“考”,通过无纸化测评活动,让子美娃在“玩”中学,收获别样精彩。语文测评独具匠心,将考查内容融入到“朗朗上口我来读”“滔滔不绝我来说”两个环节中,多种形式检验子美娃对语文学科中诗文朗读背诵、口语交际和看图写话等基本知识和技能的掌握情况。“滔滔不绝我来说”主要考查学生对课本上口语交际和写话的掌握情况。子美娃一拿到题目,便滔滔不绝地脱口而出;也有些抓耳挠腮,不知如何表述,但评委老师稍作提醒,他们立马接过话茬,把图片完整、清晰地表达出来。虽然有点小挫折,但最终都能闯关成功。

  巩义市第三小学(原巩义市建设南路小学)为了保证测评活动有效地开展,一、二年级全体老师们群策群力,集思广益,严格遵循课程标准的具体目标与要求,结合实际,整合教材,设计形式多样、乐趣纷呈的关卡,力求从“德智体美劳”五育并举的角度,寓教于乐,将每门学科都融入场景化、游戏化体验中,促进学生综合素养发展。在音乐、美术闯关中,一只只“百灵鸟”打着节拍,唱响一首首童谣,用自己稚嫩又洪亮的歌声展示着自己的风采。看,还有的学生已经忘记了正在进行的闯关活动,一双双“火眼金睛”里只有眼前的色彩,一个个瞪大眼睛努力的找出不一样的颜色。

  巩义市实验小学测评活动内容有语文和数学两个学科,以“我闯关,我快乐”为主题,每科各设计了四个关卡,每个关卡都集齐四颗星,就是获胜者。数学老师们精心设计了四大关,“独具慧眼、计算达人、能说会道、拼摆能手”,既涵盖了逻辑思维能力,也兼顾了动手操作的能力。

  巩义市三彩实验学校,语文学科设置了“诗情书意、有趣的汉字我来说、美文喜相逢、语言脱口秀”四个环节,在快乐的闯关游戏中考查了学生的识字认字、古诗书写、课文背诵、口语交际的能力,为每一位学生提供成长空间。数学王国大闯关分为四个版块,分别是“口算达人”(口算关)、“童趣识币”(实践应用关)、“心灵手巧”(图形关)、和“图有话说”(解决问题关)。

  巩义市大峪沟镇中心小学开展“智趣乐学 ‘粽’情端午”活动,老师们把粽子藏进了语文学科里,学生们在快乐游考中体验“粽”情欢乐。借助端午节文化中的粽子元素,数学闯关设置了三个环节:“赛龙舟”口算小达人、“五彩绳”我操作、“挂艾草”分析小达人。

  巩义市米河镇东竹园小学语文从识字用字、朗读、背诵、语言表达的测评能力点设立了“字词小博士”“朗诵小能手”“背诵小博士”“表达与交流”四个游戏关卡。数学设置了“口算飞行区”“百数探秘场”“操作手工坊”“智取乐园行”四个游戏关卡,分别测试学生们的计算能力、对数字的理解能力、动手操作能力。

  巩义市中原西路小学语文闯关围绕学校吉祥物“牛牛”展开,设有“牛牛爱朗读”“牛牛爱背诵”“牛牛善表达”“牛牛诵杜诗”四个关卡,从课文朗诵、背诵检查、口语表达、杜诗朗诵四个方面考查学生日常学习情况。数学闯关分为“计算小达人”“图形探秘场”“购物小达人”“找规律小能手”四关,活动围绕口算、实践操作、生活中的数学、数学思维等方面,考查学生口算、动手操作、数学思维能力,让学生在闯关情境中灵活运用数学知识,提高学生的数学思维和语言表达能力,激发学生学习数学的兴趣。

  不以纸笔定能力,虽无笔墨也飘香。巩义市小学一、二年级无纸笔测评给了学生们集趣味性、探秘性、体验性于一体的综合学习评价,全面展示了低年级学生的综合能力和素养,真正做到了让学生在快乐中测评,让老师不通过考试也能对低年级学生进行全面的评价,真正做到减负不减质,让“双减”工作更有温度,更有质量。各学校也将持续努力,让“双减”政策在校园里落地生根,以激发学生学习内驱力为育人目标,积极探索多元评价育人模式,大力推进五育并举,促进学生全面发展、健康成长。

图/文: 巩义市教育局 王海良 责编:王磊 | 打印
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