郑州市教工幼儿园保教主任王向青对评委老师们提出听评课要求

多姿多彩的课堂活动

多姿多彩的课堂活动

评委老师认真记录，细心观察每一个活动细节。

快乐搭建、科学探究……都是我们的快乐源泉。

孩子们在认真参与活动

评委老师进行评课交流

评委老师对听课班级进行活动反馈

评委老师评价活动亮点，提出改进意见

文博路园区老师们进行听评课观摩活动研讨

开展听评课活动是促进教师教学经验交流、教学方法探讨、教学水平提高的重要手段。为促进幼儿园教师一日生活组织的有效性，提升教师专业发展及师幼互动质量，给教师搭建一个学习、交流、探究的教学平台，2023年3月3日，郑州市教工幼儿园举行了2023年教师春季听评课活动。

本次听评课活动所有班级教师均参与其中，教育教学活动涉及幼儿五大领域。活动前，老师们做了充分的准备，从本班幼儿的年龄特点出发，认真选课、精心备课、细心研课，精心设计每一个活动流程，充分体现“幼儿为本”的教育理念。

教学活动中，老师们勇于创新，教学形式活泼多样，巧妙运用教具，创设了自由、自主的表现空间，充分满足幼儿的发展需要。区域活动中，幼儿通过与环境、材料、同伴的多元互动，结合已有的生活经验，自由而有序的进行创意构思和探索，在玩的过程中发现问题、探讨问题、解决问题，既有分工，又有合作，充分发挥了自主性。游戏活动中，幼儿专注投入，兴趣盎然，很好地体现了自由、自主、愉悦、创造的游戏精神，表现出良好的游戏状态和游戏水平。负责听课的评委老师们在记录表上认真做记录，随机随时观察记录幼儿的表现、师幼互动、保育与教育的配合、活动流程的有效组织等环节。

活动结束后，市教工幼儿园保教主任王向青及听课评委针对听课情况，对各班级教师进行反馈，从活动过程、师幼互动、幼儿活动常规、幼儿游戏水平等方面进行多方位的指导与评价，对活动中的亮点给予肯定，对活动中出现的问题也进行深刻的剖析。老师们敞开心扉、各抒己见，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，从而提升师幼互动的质量，促进教师的专业成长！

“学无止境、教无止境、研无止境”，本次听评课活动为老师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围。通过听课、自我反思、评课，教学研讨的互动教研方式，有效地促进老师们的专业发展。