郑州市教育局教研室组织教师参加河南省《义务教育劳动课程标准》学习交流活动

2022年04月29日 18:15 已有1007次阅读
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河南省基础教育教学研究室教育科研管理部副主任汪豪浩主持会议

河南省基础教育教学研究室教育科研管理部副主任汪豪浩主持会议

郑州市教育局教学研究室劳动教研员曹淑玲做主题报告

郑州市教育局教学研究室劳动教研员曹淑玲做主题报告

郑州市组织参加河南省《义务教育劳动课程标准》学习交流活动

郑州市组织参加河南省《义务教育劳动课程标准》学习交流活动

郑州市12年一体化劳动课程教研联盟

郑州市12年一体化劳动课程教研联盟

2022年4月28日,为迎接教育部义务教育新课程方案和劳动课程标准的颁布,河南省基础教育教学研究室教育科研管理部副主任、劳动教育教研员汪豪浩主持召开了“河南省《义务教育劳动课程标准》系列学习交流活动”。郑州市教育局教研室组织相关教师参加会议。

安阳劳动教研员崔荣领读《义务教育劳动课程标准》,从课程性质、理念、目标、内容、实施建议等强调劳动课程的实践性、综合性和开放性,明确了劳动、劳动课程、劳动素养、劳动任务等核心概念,详细阐述了核心素养下劳动课程的总目标与学段目标,参会老师明确了劳动课程实施的方向和路径。

郑州市教研室劳动教研员曹淑玲应邀做《基于义务教育劳动课程标准,12年一体化劳动课程的新实践》主题报告,交流了郑州市从小学到高中12年一体化劳动课程的建构与实施,聚焦“三维”“六项”“十八条”劳动素养发展目标,基于郑州本土劳动资源规划三大类十个任务群的劳动项目内容,以“基础目标”“成长目标”和“发展目标”建构“三级多元评价”体系,以“行知行”劳动课程教研联盟的跨区域、跨学科、跨学段的主题教研活动,推动12年一体化劳动课程“九三”模式方案在郑州的落地实施,有效促进学生劳动素养发展。郑州市第四十七高级中学劳动活动周方案、中原区绿都城小学崔蓓蓓老师《养小鱼》、齐文娟老师的《学泡水果茶》项目指导案例入选推荐全省示范。汪豪浩点赞郑州基于课标及时提出了新思考,推荐全省学习郑州劳动课程建设一体化、实施梯度化、目标素养化、活动实践化、过程指导化、师资联盟化的模式,受到参会者一致认可和好评。

郑州市严格遵守疫情防控要求,除就近在校内远程直播平台教室学习外,各地市教研员创造条件面向全区同步录屏直播,登封和新密借力市区转发再研习,在各区市教研员通力合作下,实现了全市域及时接收会议精神,全面部署安排劳动课程实施。多所学校借力助推落实省厅劳动宣传周活动,如中原区建设路小学校长温慧组织全校教师集中学习劳动课程标准,进行学校劳动周宣传活动,正式启动学校“五个一活动”,有力推进学校劳动教育全面实施。

2022年版《义务阶段劳动教育课程标准》是价值导向,是实施依据,是活动指南,是回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的时代命题,要明确劳动过程中学生是实践任务的操作者和完成者,教师是学生实践的启发者、指导者和呵护者,聚焦劳动素养培育、突出实践属性、强化项目实践、强调综合化开展,通过课程建设、课程实施和课程评价等让劳动教育站起来、好起来、强起来。

图/文: 教研室 曹淑玲 责编:崔霄 | 打印
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