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学生绘制的康熙和唐太宗
学生绘制的明太祖朱元璋
学生绘制的康熙皇帝像
学生自制的汉朝播种工具“耧车”模型
共享历史图书角
学生在阅读历史书籍
学生在欣赏评论历史人物图
“哇，这个李世民画得非常有大唐气势！”“快来看这个朱元璋的画像，画得好个性啊！”“康熙皇帝一看就是个勤政的皇帝！”
5月5日，郑州18中一号楼三楼展厅热闹非凡，原来是正在进行中的历史学科节活动又有新作品展出了。一幅幅历史人物图吸引着大批的学生在画作前面驻足，或者静静地欣赏，或者叽叽喳喳地评论。郑州18中本次历史学科节主要包括“五四知识抢答”“红色故事演讲”“历史人物绘制”“我的青春舞台”等一系列活动，这次展出的是精选出来的“历史人物绘制”的优秀作品。
在中学历史教学中，历史人物的教学是整个教学的重要组成部分。采用恰当的方法，通过历史人物的教学活动，有助于培养学生的思维能力，树立科学的唯物史观。郑州18中历史教研组组长崔志茗在谈到组织这项活动的目的时说：“中学生有喜爱历史人物的心理特征，让学生绘制历史人物，有助于加深学生对历史人物的感知和印象，促进学生对历史人物进行客观多元评价。”
此外，本次学科节还开展了“历史知识竞赛”“共享历史图书角”等活动，通过“历史知识竞赛”的初赛和决赛，最终评选出“历史知识达人”，提高了学生学习历史的积极性，拓宽了学生的知识面，通过“共享历史图书角”活动，增强学生之间的知识交流和资源共享。
据悉，这届历史学科节活动设计有趣多样，学生参与度广，积极性高，激发了他们探索历史知识的浓厚兴趣，开拓了他们的历史视野，丰富了他们的历史涵养。
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