郑州九中语文组新旧教材及新旧高考对比汇报展示

2022年09月20日 09:14 已有633次阅读
扫码可在移动端浏览

张茜茜老师精彩发言

张茜茜老师精彩发言

菅舒涵老师精准剖析

菅舒涵老师精准剖析

杨素芹老师汇报展示

杨素芹老师汇报展示

张中泽老师交流分享

张中泽老师交流分享

杨梦霞老师趣话高考

杨梦霞老师趣话高考

张莹校长总结升华

郑州九中校长张莹总结升华

郑州九中语文组在组长李艳的带领下,以骨干教师为核心开展新旧教材及新旧高考的对比研究,并于2022年9月19日下午,在执中楼高清录播室展开汇报。

在新旧教材对比研究方面,张茜茜老师指出,最大的变化是课文的定位以及呈现方式,新教材以主题和学习任务群为纲目安排每一单元的内容,并且增加了辅助学习的单元导语、任务指导等。菅舒涵老师则是站在教育标准的角度上进行研究的,她特别强调,要注意到老教材老课标没有的,新教材中又格外突出的部分,比如劳动教育。杨素芹老师则是从核心素养、课程标准和语文的应用性三个方面进行分析,明确了核心价值观在教材中的体现。

在新旧高考对比研究方面,张中泽老师从题型变化方面,指出情境化阅读是新高考的一个重要体现,这也和教材的编排方面是一一对应的,这就要求老师们在平时教学中要认真研究教材、严格落实教材,教考结合,才能把握住新高考的脉搏。杨梦霞老师用妙趣横生的语言剖析这些新变化背后的本质,提出应对策略,“突出三条主线,做到三个结合”,既有高屋建瓴的指导,又有具体可实践的措施,让老师们受益匪浅。

最后,郑州九中校长张莹进行总结发言,不论是新教材,还是新高考,都更加关注对学生语文核心素养的培养,不仅要求学生有知识的储备,更重要的是对能力的培养。这就要求老师们必须针对这些新变化做出改变,要基于四个核心素养、整合任务群学习资源,调整教学策略。

新旧教材及高考的对比工作,绝不是一蹴而就的,路漫漫其修远,还需我们全体老师在教学、教研工作中不断地上下求索。只有做到精准剖析,才能对症下药,有的放矢的去教学,方能事半功倍。

图/文: 郑州9中 董笑颖 责编:王佳莉 | 打印
阅读下一篇
关于我们 | 栏目介绍 | 联系我们 | 教育网站导航
© 2001 - 现在 版权所有:郑州教育信息网 地址:郑州市南阳路314号 邮编:450053 郑州教育信息网:66955375 66995447
违法和不良信息举报电话:0371-63951019    违法和不良信息举报邮箱:zzedu163@163.com    豫ICP备10019805号-1