我市举行高一、高二年级英语学科期末考试质量线上分析会

2022年09月20日 20:44 已有749次阅读
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郑州市2021-2022学年下期高一、高二年级英语学科期末考试质量分析会在线进行

郑州市2021-2022学年下期高一、高二年级英语学科期末考试质量分析会在线进行。

郑州外国语新枫杨学校孙萍丽老师作示范课

郑州外国语新枫杨学校孙萍丽老师作示范课

郑州市第一中学杨飞老师作示范课

郑州市第一中学杨飞老师作示范课

郑州市第九中学邓俊成老师做高一年级英语期末考试质量分析报告

郑州市第九中学邓俊成老师做高一年级英语期末考试质量分析报告

郑州外国语学校梁玉霞老师做高二年级英语期末考试质量分析报告

郑州外国语学校梁玉霞老师做高二年级英语期末考试质量分析报告

郑州市教育局教学研究室黄利军老师对高一、高二英语教学提出指导建议

郑州市教育局教学研究室黄利军老师对高一、高二英语教学提出指导建议。

我市教师在校集中组织观摩、学习与研讨(1)

我市教师在校集中组织观摩、学习与研讨。

我市教师在校集中组织观摩、学习与研讨(2)

我市教师在校集中组织观摩、学习与研讨。

为加强过程性教学管理,利用考试评价改进教学,郑州市2021-2022学年下期高一、高二年级英语学科期末考试质量分析会于2022年9月19日下午通过腾讯会议在线举行。各县(市)高中英语教研员、市区高中共同体负责人、市高中中心组成员、市高中英语学科核心素养研究团队成员、市区现任高一、高二年级备课组长齐聚云端,认真聆听,学习交流。

会议由郑州市教育局教学研究室黄利军老师主持,主要内容有课例展示及说课、质量分析报告以及教学建议。郑州外国语新枫杨学校的孙萍丽老师和郑州市第一中学的杨飞老师分别以人教版选择性必修第一册第一单元的阅读与思考板块“Tu Youyou Awarded Nobel Prize”的Pre-reading and Reading和Post-reading进行了课例展示和全英说课。孙萍丽老师侧重读前与读中阅读微技能、文化意识和思维品质的培养,杨飞老师侧重读后文本内涵的挖掘和语言知识的运用。这两位老师一起带领学生了解青蒿素的发现过程,引导学生思考屠呦呦及其团队的优秀品质和卓越贡献。单元大观念统领下的阅读教学让参会老师耳目一新,受益匪浅。

郑州市第九中学的邓俊成老师和郑州外国语学校的梁玉霞老师分别作2021-2022学年下期高一年级、高二年级英语期末考试质量分析报告。两位老师从各年级的命题指导思想、整体考试情况、基本数据以及题型考查目标、学生答题情况、存在问题等方面做了详细的分析。他们运用大数据清晰地呈现了考试中学生的优势与不足,深入剖析了学生的失分原因和存在问题,并结合教学实践提出了建设性意见,对下一步改进教学起到了良好的导引作用。

最后,郑州市教育局教学研究室的黄利军老师对我市高一、高二英语教学提出建议。黄利军提出,要基于课程内容六要素,以培养学生的核心素养为目标,处理好必修和选择性必修之间的关系。以大单元为统摄,关注主题意义,进行指向学生核心素养发展的单元整体教学设计。积极实践英语学习活动观,促进学生核心素养的有效形成与发展。处理好教、学、评的关系,达到以评促教、以评促学的目的。

评价的目的不是为了证明,而是为了改进。会议持续了三个多小时,老师们感到收获满满。在今后的教学中,我们要加强教考衔接,注重作业减量提质,减少机械刷题。讲透教材内容,提升课堂效果,切实服务“双减”和“双新”真正落地。致知力行,踵事增华。

图/文: 教研室 郑州市教育局教学研究室 黄利军 责编:王佳莉 | 打印
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