学员签到入场

郑州市教工幼儿园王艳丽主持本次教学观摩活动

郑州市教工幼儿园姜静执教大班科学《好玩的直升机》

试试气球能吹起来吗

怎么防止气球不漏气

试试的我的直升机能飞起来不能

郑州市教工幼儿园牛璐瑶执教大班数学《方格里的路线》

这样走行不行

给客人老师讲讲我设计的路线

郑州市教工幼儿园刘静执教中班音乐律动《谁是小熊》

和老师一起边儿歌边游戏

执教老师做课后反思

学员老师谈观摩教学后感受

百年大计，教育为本。教师是人类灵魂的工程师，9月14日上午参与“双师型”培训的老师们相聚在郑州市教工幼儿园的多功能厅内，在这里进行一场教师间相互观摩、交流的学习专场。市教工幼儿园为老师们精选三节不同领域的集体教育活动，通过集中观摩达到共研、共学、共成长的目的。市教工幼儿园王艳丽主持此次活动。      

王艳丽首先向参培学员解读幼儿园的五大领域课程内容及在观课时要注意的要点，提示大家要关注教师的师幼互动、重点提问、教师如何引导幼儿积极参与活动等，关注幼儿在活动中的学习品质和学习态度的养成，如是否大胆敢于挑战及尝试、是否敢于表达自己内心的想法等，为学员老师打开观摩思路，为后续的交流研讨做好准备。

三节好玩又有趣的集体活动分别是郑州市教工幼儿园姜靖执教的大班科学活动《好玩的直升机》、牛璐瑶执教的大班数学活动《方格里的路线》及刘静执教的中班音乐律动《谁是小熊》。这三节教育活动也分别代表着幼儿园骨干教师及年轻教师的示范引领课程。

三位执教老师对本次活动非常重视，为了更好的呈现课堂效果，老师们精心准备从制作课件到准备幼儿操作材料再到教案的修改、试课、磨课都付出了很多的努力和心血，现场的学员老师也是随着幼儿活动不断深入跃跃欲试，关注着每一位孩子的操作是否达成，看谁的直升机飞得高，看谁设计的路线最合理，看谁能最先找到游戏中的“小熊”。现场气氛随着孩子的情绪时而安静、时而激动、时而拍手叫好！让人回味无穷，纷纷表示老师组织的好，教学态度亲切自然、语言规范、富有感染力、教学效果好，幼儿学习的积极性高。

在相互交流和分享环节，课后的自我反思是帮助老师提升进步的一大法宝，总结活动中的优缺点，大家看到孩子在教育活动中成长和进步，向更高的教育质量迈进。学员老师们畅所欲言，结合着自己工作和理解对三节课进行了更深层次的解析，充分感受到了幼儿园“做中玩”、“玩中学”的教育真谛。

少年强则中国强，教师承担着最庄严、最神圣的使命。市教工幼儿园一直将教师的专业精神、专业能力、专业态度作为教师专业发展的必备条件来抓，形成了互学互鉴、互帮互助的高尚学风。学员老师以课程研讨为契机，聚焦幼儿发展，将理论延伸至实践课程，努力推动幼儿园高质量教育教学水平发展。