涵养精神,砥砺品格 郑州12中校长为学子“解密”成长

2021年10月09日 15:10 已有704次阅读
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进行爱国教育

校长孟天义以《鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知》为题作报告,帮助学子收心。

学生积极互动交流爱国的具体体现

学生积极互动交流爱国的具体体现

解读学校文化,展示校园环境

解读学校文化,展示校园环境。

学生认真记录

学生认真记录

送走“非比寻常”的暑假,度过热血沸腾的国庆,不经意间,时间已经跳转到2021年最后一季。为使学生快速进入状态,珍惜时间、凝神聚气、力学笃行,10月8日,郑州12中分别举行了高一年级迎新会和高三年级“打气”会,校长孟天义以《鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知》为题,从家国情怀、学校精神、内核驱动三个层面,为学生们提振精神,旨在引导学子涵养精神,砥砺品格,有质量的成长。

“勇敢不是不害怕,而是心中有信念。胜人者力,自胜者强。”两个年级会上,孟天义开篇和学生分享自己品读和背诵孟晚舟归国演讲《月是故乡明 心安是归途》的深切感受。同时他以钟南山、袁隆平、张桂梅等人物事迹为例,与学生互动“什么是爱国?我们应该如何爱国?”他激励学生“脚踏实地、放眼未来;刻苦学习、勇于钻研;奋发有为、挥洒汗水;理性爱国、明辨是非。”学生也纷纷与孟天义互动,表示“勤奋学习是目前我们理性爱国的‘最小单元’,立足当下,把爱国情转化为刻苦学习的不竭动力,用奋斗谱写青春之歌。”

“在我看来12中曲桥通幽境,横槛临清波;大树迎风立,四季花盛开;道路铺雅意,墙壁传佳音;移步换景致,处处小园林。优美的校园环境塑造了12中人独有的精神气质。”在第二篇章,孟天义交流了四年多来,对学校精神的提炼历程。他表示,自2017年进入郑州12中,就对“求知 明德 识理 健体”的校训深有感触,班子在传承的基础上对学校文化进行了梳理,提炼出了“行稳致远”的办学思想和“博闻尚礼 成德达才”的育人目标,他希望通过七步管理策略和链条式发展路径,涵养“务实 奋进 高效 开拓”学校精神,同时通过丰富多彩、知行合一的德育活动将这种精神熔铸在每一位12中人的精神内核里,形成学校特有的校园文化。

在“以‘行’之名,镌刻崭新未来”部分,孟天义根据不同年级学生特点,提出了“学生修养标准”,即:“高三年级学生要注重‘行动、实践、探究’,从‘合格’走向‘优秀’和‘卓越’;高一年级学生可以珍惜高中时光,拒绝躺平,沉浸式学习成长。在高大的法桐树下开心欢笑,在金黄的银杏树旁欣赏赞叹,在典雅的图书馆里忘我读书,在秀美的睡莲池畔流连忘返,在火爆的篮球场上挥洒激情,在崭新的跑道上你追我赶。”

“不论是迎新会,还是加油会,在12中人看来更像是一次动员会!”师生表示将以满腔的热情、以时不我待只争朝夕的精神投入学习工作中,让时间成为梦想的见证,交出本年度满意的答卷。

图/文: 郑州12中 魏景 责编:杨召蕾 | 打印
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