青年教师进行展示

青年教师进行展示

青年教师进行展示

秋意凉，教风扬，在这金秋收获的季节，郑州12中的教师们热情不减，精神奋发，开启新一季业务比拼。10月14日下午，郑州12中青年教师韩倩、徐俊颖、徐倩茹三位教师率先展示，并与文科教师、中层以上干部一道进行了研讨交流。

据了解，为进一步夯实青年教师的课堂基本功，帮助青年教师快速成长，加强教师间相互交流学习、共同成长，今年9月，郑州12中研究部署了2019-2020学年上期青年教师校内公开课实施方案，引导青年教师“基于核心素养的教学目标的制定”开展校内研讨课活动。活动分为30岁以下教师和30-40岁之间教师两个批次进行，此次进行的是30岁以下青年教师。为确保活动取得时效，学校教科室于九月份组织40岁以下教师针对“如何续写基于课程标准的学习目标”“如何课堂教学设计以及学生学情座次表”等内容进行专题培训，为老师们扫除障碍。

三位青年教师精心设计、认真备课，在教学方法、教态语言、课堂组织等方面体现了各自的风格特点。三位教师努力营造轻松愉悦的课堂氛围，构建逻辑线索清晰的课堂结构，创设新颖活泼的教学情境，充分发挥教学生的主体地位，力求学生在活动中获得知识，在互动中启发智慧。

学校领导和各文科教研组长担任本次汇报课的评委，根据评价标准从不同的维度进行评价。评委们既赞赏青年教师们课堂中的闪光点，又指出课堂教学中的问题，并提出合理的改进建议。副校长史克威针对课堂设计、课堂实践、课堂效果三方面进行了点评和指导，为青年教师的课堂改进明晰思路。

郑州12中校长孟天义表示，青年教师是学校未来的希望，要加强自身专业能力的提升，变教为学，把学习的主动权还给学生。关爱每位学生，做好学生的“引路人”。

本次研讨课活动，学校教科室精心安排，各教研组长以及青年教师的指导老师全程指导，既充分展示了青年教师的专业素养，又帮助他们及时发现问题、改进不足，提供了新老教师共同学习、交流和提升的平台，推动了青年教师专业能力的提升。

台上一分钟，台下十年功，成长的背后是痛苦的磨砺。通过本次磨课活动，参与做课的教师深刻地认识到磨课能让自身及时发现问题、研讨问题、解决问题，将教育理论转化为成果，对课程纲要的理念把握更准确，对教材的剖析更深刻，也使得教师的教学组织能力、应变能力、教学创新能力都得以提升。磨课将成为日常教学中的常态活动，郑州12中对教学技艺的打磨和对高效课堂的追求仍继续……