郑州市实验幼儿园赴安阳市汤阴县城关镇中心幼儿园开展入园指导活动 

郑州市实验幼儿园总务主任王琰分享实录型游戏：小班户外角色游戏《过生日》

郑州市实验幼儿园骨干教师王双婷分享
实录型游戏：中班户外表演游戏《“咕咚”来了》

幼儿游戏观察与分析交流研讨会

冬日暖阳洒希望，领航情深递书香。为充分发挥河南省领航园的示范引领作用，推动共建园保教质量全面提升，11月28日，郑州市实验幼儿园领航共建工作负责人陈海霞一行3人，奔赴安阳市汤阴县城关镇中心幼儿园，根据其实际需求，开展了一场融合“图书捐赠、游戏解析、研讨交流”三位一体的精准帮扶活动。

上午9时50分，活动在温馨的“书香传爱，点亮童心”图书捐赠仪式中拉开帷幕。伴随着热烈的掌声，领航园的指导教师在安阳市汤阴县城关镇中心幼儿园园长李志红的引领下走进教室。当三箱精美的图书整齐摆放在桌上时，孩子们的脸上绽放出灿烂的笑容。

“这些图书是郑州市实验幼儿园中一班的小朋友从家里精心挑选出来的，他们希望把这些好看的图画书分享给你们，让书香陪伴小朋友们共同成长。”郑州市实验幼儿园中一班班主任王双婷亲切地向孩子们讲述着每一本图书背后的故事，鼓励大家养成爱读书的好习惯，在书海中畅游，在阅读中成长。

在捐赠环节，孩子们有序排队，逐一上台领取图书。随后，孩子们展示了精彩的表演，还将亲手制作的小礼物回赠给郑州市实验幼儿园中一班的孩子和3位指导老师。

活动的核心环节是围绕实录型游戏案例开展的分享交流与深度研讨。郑州市实验幼儿园总务主任王琰首先分享了实录型游戏：小班户外角色游戏《过生日》。她通过四个阶段的生动视频，历时大半年的追踪记录，系统阐述了小托班幼儿如何从起初无意识的平行游戏，逐步发展到有主题、有合作的角色游戏。王琰老师重点分析了教师“观察在前、支持在后”的指导策略，展示了如何通过材料投放与经验回顾，助推游戏不断深入，幼儿角色意识、操作水平及交往能力的综合发展。

王双婷老师分享了实录型游戏：中班户外表演游戏《“咕咚”来了》。她清晰地梳理了幼儿从简单模仿、合作创编到享受表演的三阶段发展脉络，并阐述了教师如何通过“静心观察—问题引导—材料支持—经验拓展”的隐形指导策略，支持幼儿在表演中发展语言表达、协商合作与创造性思维。案例充分彰显了“真游戏，真儿童”的教育理念。

在随后开展的“游戏观察与分析交流研讨会”上，双方教师围绕“如何看懂幼儿的游戏行为”“教师介入的最佳时机”与“支持幼儿游戏不断深入的最优策略”等核心问题展开了热烈讨论。

此次入园指导，是一次从“硬件”支持到“软件”赋能的全方位帮扶。不仅以书香传递领航共建的深情厚谊，更是以点带面，以“观察与解读儿童游戏行为”来引领共建园教师专业能力不断提升。