中国教育报-中国教育新闻网深圳3月16日讯（通讯员 曾秀臻 记者 刘盾）今天，联合国教科文组织职业技术教育数字化教席（简称“数字化教席”）在深圳职业技术学院揭牌成立。这是我国成功申请的第一个职业教育类教席，也是我国高职院校成功申请的第一个教席。

据悉，联合国教科文组织教席是“联合国教科文组织姊妹大学/教席计划”的主要组成项目之一，已成为联合国教科文组织推动全球高等教育研究国际合作的主要形式，获得全球117个国家850家机构的认可和积极参与。

深职院党委书记杨欣斌领导的团队，在2021年3月向联合国教科文组织申请联合国教科文组织职业技术教育数字化教席。2022年10月，双方正式签订教席协议，批准杨欣斌为新教席的主持人。深职院从全球近200所顶尖研究型大学和研究机构的激烈竞争中脱颖而出，获批设立职业技术教育数字化教席。这标志着学校的研究力量、数字化转型的基础条件和现有的教学科研成果，已经在国际职教界居于前列。

杨欣斌表示，数字化教席将以“共商、共建、共享”为原则，通过南南合作与多方合作，开展职业技术教育数字化理论研究，开发数字技术类专业及教学资源库，推动传统专业的数字化转型，开发通用数字技术职业资格证书与教学标准，建设智慧课堂与虚拟实训生态系统，加强教师数字化能力培训，探索数字技术赋能教与学的新技术和新方法，提升职业院校数字化治理与教学能力，缩小“数字鸿沟”，促进教育公平、终身学习和全球经济社会可持续发展。

未来，深职院将依托数字化教席这一国际平台，为世界持续贡献方案和智慧，助推全球职业教育创新发展，助推中国职业教育步入世界职教舞台中央。

据了解，当天还举办了2023全球职业教育数字化转型（深圳）论坛。论坛以“拥抱数字经济，领航数字转型”为主题，专家学者等围绕联合国教科文组织职业技术教育数字化教席的使命、联合国教科文组织职业教育数字化转型项目等5个专题开展深度研讨，共同探讨职业技术教育领域数字化转型的方法论与路径，为全球职业教育的高质量发展贡献智慧。

作者：曾秀臻 刘盾