教育部:全国已有7743.1万名学生参加课后服务

2021年09月24日 09:22 人民网 已有558次阅读
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人民网北京9月23日电 (记者孙竞)记者23日从教育部获悉,截至9月22日,全国有10.8万所义务教育学校(不含寄宿制学校和村小学)已填报课后服务信息,其中96.3%的学校提供了课后服务;有7743.1万名学生参加了课后服务,学生参加率85%。

据悉,近期,教育部督促各地各校落实作业管理通知要求,制订完善作业管理办法,加强年级组学科组作业统筹,有效控制作业量和时长;督促各地各校“一校一案”完善课后服务实施方案,促进校校开展全覆盖、保障时间“5+2”、丰富内容上水平、吸引学生广参与、经费落实要到位;督促各地开足开齐国家规定课程,落实“零起点”教学,做好幼小衔接。

根据基础教育“双减”工作监测平台直报信息,截至9月22日,有16万所义务教育学校填报了有关信息,其中98.2%的学校出台了作业管理办法,92.1%的学校建立了校内作业公示制度,64.3%的学校绝大部分学生能在规定时间内完成作业。监测平台以二维码形式邀请家长无记名通过网络直接填写调查问卷,共收到5737.7万份家长问卷,99.6%的学生家长反映,本学期老师没有给家长布置作业或要求家长批改作业。

此外,教育部基础教育司负责人介绍,在已填报信息的13.4万所小学中,有98.03%的学校做到了起始年级“零起点”教学。教育部基础教育教学指导委员会及各专委会分学科、分领域加强调研指导。各地各校高度重视课堂教学,强化教研、精心备课,补齐教学短板,努力提高课堂教学效率,普遍建立学习困难学生帮扶制度,监测平台数据显示,98.6%的学校建立了学习困难学生的帮扶制度。

对于下一步的相关工作规划,该负责人指出,教育部将瞄准“一个定位”,将校内减负提质作为“双减”工作的治本之策,强化学校教育主阵地作用,使学生学习更好回归校园;坚持“两个并重”,“减负”和“提质”两手抓、两手都要硬,做到持之以恒、久久为功;“强化三个提高”,提高作业管理水平、提高课后服务水平、提高课堂教学质量,做到教师应教尽教、学生学足学好;落实“四个严格”,严格均衡分班、严格教学要求、严格作业调控、严格考试管理,有效解决家长急难愁盼问题,努力缓解教育焦虑。

文: 责编:王向丽 | 打印
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