全员导师制如何开展 ?到郑州18中第29届班主任论坛暨研讨会一探究竟

2024年01月31日 16:47
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郑州18中校长魏勇致辞

崔志茗老师在年级分论坛上进行分享

段晶老师分享她的教育故事

穆帅荣老师分享年轻班主任的探索和感想

魏英楠老师分享她的全员导师制策略

郑州18中党委书记段亚萍进行总结

校领导为获奖老师颁奖

1月30日下午,郑州18中第29届班主任论坛在阶梯教室举行。本次论坛的主题是“三新”背景下全员导师育人途径的实践与探索。郑州18中党委书记段亚萍、校长魏勇、副校长倪海军、工会主席张恺、学校全体班主任、中层以上领导干部共计50余人参与。

校长魏勇为论坛致辞,他表示,学校实行全员导师制既是当前教育改革背景下的政策要求,也是学校主动适应教育发展规律、提升立德树人育人质量的现实需要。他对班主任的辛勤付出表示感谢,勉励班主任继续发扬奉献精神,与时俱进,努力培养全面发展的新时代学生,为建设更加美好的教育事业而不懈奋斗。

本次论坛分为两个环节:1月28日,三个年级分别举行分论坛,并推荐三名代表参加总论坛;1月30日下午,由年级分论坛推选出的12名班主任按照抽签的顺序依次上台进行了精彩的分享。司梦菲从确立“精准目标”、注重“精细过程”和运用“精致策略”三个方面详细阐述自己如何通过全员导师制让每一个学生都能被重视。魏英楠通过开展“每日德育”“榜样引领——学长学姐驾到”“培养名校意识”“图书馆品味书香”“小小百家讲坛”等形式多样的活动开展集体指导、个别指导和组合指导。段晶通过充分调动社会资源,加强与家长的沟通和合作构建育人的共同体。

论坛上,班主任们还就如何选择合适的导师、如何制定有效的指导计划、如何评价导师的工作效果等问题进行交流和讨论。通过分享,老师们开阔了思路,大家对新学期的全员导师制的开展更加充满信心。

分享结束,学校党委书记段亚萍对此次活动进行总结,她对老师们主动转变职业角色打造新型和谐的师生关系,努力提高育人针对性的工作举措表示肯定。她认为,不同教师要发挥自己在学业指导、思想引领、心理疏导和生涯规划方面的特长,不断探索更加多样化的导师指导方式等。她也提出一些具体的建议和措施,如全员导师制系统化、完善导师考核制度,积极把导师制实施过程中的教育故事写成论文发表。

最后,校领导为本次班主任论坛一等奖和二等奖的班主任颁发荣誉证书;政教处副主任秦元柱就假期家访、安全教育、下学期德育课程纲要分享等工作进行安排部署。

图/文: 郑州18中 王海峰 责编:王佳莉 | 打印
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