郑州市开展第二期幼儿园体育活动专题研修活动

河南省实验幼儿园党委书记、园长方明荣致辞

金水区教育发展研究中心幼教教研员冯静主持活动

河南省实验幼儿园保教处副主任王霞进行专题报告

教师进行行动研究

郑州市基础教育教学研究室幼教教研员陈冠亚与教师对话

为更新户外体育活动观念，进一步优化提升户外体育活动，4月24日，郑州市幼儿园体育活动专题研修活动第二期在河南省实验幼儿园举行。本次活动以河南省实验幼儿园晨间自主体育游戏为案例，回顾、梳理、总结户外体育游戏经验。本次活动由金水区教育发展研究中心幼教教研员冯静老师主持，来自全市15个区县（市）的教研员、幼儿园业务领导等60余人参与活动。

随着河南省实验幼儿园晨间自主活动音乐的响起，与会老师来到晨间活动的游戏场地，参观了全园大融合式的晨间体育活动。在这里，大家看到了看到热闹的、活泼的、生动的游戏场面，看到了孩子们在幼儿园里奔跑跳跃，根据自己意愿、自主选择喜欢的游戏，与会老师们更加直观地感受到自主活动的快乐和自信。

活动开始，河南省实验幼儿园党委书记、园长方明荣对与会老师的到来表示热烈欢迎，并预祝此次研修活动圆满成功。接下来，河南省实验幼儿园保教处副主任王霞以《师幼互动，共同成长》为主题，聚焦体育游戏中的师幼互动，对本园晨间自主体育游戏中高质量师幼互动的实践路径进行了细致的剖析，通过丰富的案例让与会老师领悟到晨间自主活动对幼儿多方面发展的价值。

在行动学习环节，王霞带领与会老师们以“户外活动的组织与实施”为议题开展热烈研讨。大家踊跃发言，利用思维导图等形式，共享各园所户外活动开展的成功经验，并找出不足和差距。老师们打破了园所之间的壁垒，形成对话、分享、研讨的氛围。此次教研活动，传递了科学、正确的户外活动理念，拓展了户外活动组织与实施的路径，同时对各园所优化户外体育活动达成了共识。

最后，郑州市基础教育教学研究室幼教教研员陈冠亚老师围绕“体育活动”和“园本教研”两个话题开展对话。她首先请与会老师们分享活动体会，老师们普遍感受到此次教研活动形式非常受益，对活动内容给予高度的赞同。陈冠亚对下一步各园继续完善户外体育活动提出建议，特别强调要在两期研修活动中理解活动形式背后的教育理念，要把此次研修活动内化，从而形成本园特色的、个性化的户外活动方案。同时，她也希望各幼儿园要深耕教研，创新教研方式、以核心问题促深度教研。

本次研修活动是一次思想的碰撞、理念的交流和实践的展示。据悉，郑州市基础教育教学研究室本学期已经组织开展了两期体育活动专题研修，根据活动后问卷调查结果，活动满意率高达97.4%，老师们在“户外体育活动”“师幼互动”“材料投放”等方面收获较大，为接下来优化本园体育活动方案具有较强的借鉴意义。