郑州市2022年度重点课题“学科建设研究”共同体中期线上研讨会召开

2022年11月28日 20:49
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2.郑州市第四十七高级中学孙淑艳老师作《高中生物教学中开展生命教育的策略研究》中期汇报

郑州市第四十七高级中学教师孙淑艳作《高中生物教学中开展生命教育的策略研究》中期汇报

3.郑州市回民高级中学于燕老师作《基于英语学习活动观的单元整体学习活动设计研究》中期汇报

郑州市回民高级中学教师于燕作《基于英语学习活动观的单元整体学习活动设计研究》中期汇报

5.郑州市科技工业学校杨美君老师作《中职语文革命文化教学的策略研究》中期汇报

郑州市科技工业学校教师杨美君作《中职语文革命文化教学的策略研究》中期汇报

7.郑州市教育科学研究所兼职教研员张瑜作点评指导

郑州市教育科学研究所兼职教研员张瑜作点评指导

8.郑州市教育科学研究所兼职教研员张朝奎作点评指导

郑州市教育科学研究所兼职教研员张朝奎作点评指导

9.郑州市教科所教研员陈晨作点评指导

郑州市教科所教研员陈晨作点评指导

10.郑州市教育科学研究所党支部副书记王艳荣作总结讲话

郑州市教育科学研究所党支部副书记王艳荣作总结讲话

为深入了解2022年郑州市教育科学重点研究课题的进展情况,继续督促重点研究课题工作有条不紊开展,及时解答研究中遇到的问题与困惑,并为下一步研究工作明确思路和方向,11月24日下午,郑州市2022年度重点课题“学科建设研究”共同体中期研讨在线上举行。郑州市教育科学研究所党支部副书记王艳荣、教研员陈晨、兼职教研员张朝奎、张瑜及“学科建设研究”共同体课题组成员参与活动。

会上,六位课题组负责人围绕课题研究背景、前期开展的主要研究工作、阶段性研究成果、遇到的问题与困惑及下一步的规划等方面进行了全面、细致的汇报。

郑州市教育科学研究所教研员陈晨老师、两位兼职教研员分别肯定了各课题组成员在课题研究过程中的辛苦付出及取得的初步成果,同时也中肯地指出了存在的问题,从课题研究目标、内容、方法的一致性,研究过程的完整性,问卷设计的科学性,数据应用的有效性,中期报告文本表述的规范性,结构的逻辑性,课题组成员理论及实践素养提升等方面给出建设性的意见和有针对性的指导,并建议课题研究在理论高度、钻研深度、研究广度、实施温度、应用创新度等方面继续挖潜。

郑州市教育科学研究所党支部副书记王艳荣结合多年指导教科研工作的经历,启发与会者思考课题的价值,整体考虑研究问题的真实性,研究内容的挑战性,研究过程的完整性,最终实现研究结果的创造性。

研无止境其华灼灼,笃行不怠星光熠熠。本次中期研讨活动,立足课题研究现状,群策群力精研细磨,在以后的课题研究工作中,各课题组将聚焦新问题,制订新策略,开展新研究,创造新成果,抓住课题研究这一缕阳光,促进教师专业成长、学科特色发展、学校教育教学改革,为学生铺就健康快乐成长的宽阔道路!

图/文: 教科所 张瑜 陈晨 责编:王佳莉 | 打印
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