学生兴奋地赏灯

欣喜专注地观赏

十四个红包组合成的创意灯笼

剪纸镂空荷花平安灯

苏芳校长和学生一起参观灯展

学生点亮灯笼

漂亮的花灯

纱与剪纸的结合

栩栩如生的狗年旺旺灯

这是我做的灯笼

“花灯竟起，五夜齐开”，3月5日夜晚，郑州市106中学的校园张灯结彩，一盏盏学生制作的五颜六色、形状各异的灯笼将校园装扮一新，使整个操场变成灯的海洋，成为夜晚校园里一道美丽的风景线。

自己动手制作灯笼，是106中学苏芳校长对高一和高二学生布置的一项寒假作业。这项作业布置的依据是近几年美术单招考试的题型变化。例如2017年中国美术学院速写考题：画T台上的动态模特；2018年川美考题为“春节年味”，要求以中国传统春节为主题来源，自由选取与中国年文化相关的，具有特征性的物件、图形或符号，结合自己的日常生活观察、感受和体验，充分发挥联想进行主题创意和设计表达。所以这次灯笼制作活动既培养了学生的动手能力、创意思维和设计表达，同时也装扮了校园，通过灯笼为自己祈福。

这次参展的灯笼，共有一百多盏，式样繁多、造型美观、新颖别致。有玲珑剔透的宫灯，有栩栩如生的狗年旺旺灯，有剪纸雕刻的荷花灯，有活泼可爱的兔子灯，还有具有象征含义的飞机灯……有的学生利用美术的才艺，动手绘画灯笼外的装饰，有的用春节的红包制作成灯笼的形状，有的用竹签和彩纱，还有不少灯笼都取材于废旧物品，用食品盒和废弃油壶制作，彰显了环保理念。

高二12班的时田子同学和小组一起分工合作完成了灯笼，她指着灯笼兴高采烈地给大家讲述制作过程：“大家一起集思广益，讨论灯笼构架的制作方法，拿出了制作的方案，用铁丝、鹤嘴钳、纸和胶带等完成。”高一2班焦唯一参展的灯笼用十四个大号的红包制成，看起来颇具特色。

这是106中学高中部举行的第二次制作灯笼活动，通过这项活动不仅让同学们在动手动脑中感受到中国传统文化节日，也促使学生互相学习，使一年比一年的灯笼制作更有创意。