金水区政府教育督导室副主任李荣成参与评估

督导评估组听取学校汇报

督导评估组和教师交流

督导评估组查阅过程性资料

督导评估组进行课堂观察

督导评估组观摩社团活动

督导评估组进行学生访谈

督导评估组反馈评估意见

12月18—20日，金水区人民政府教育督导委员会办公室组建了三个评估组，对金水区9所中小学第二轮三年发展规划实施情况进行过程性督导，同时对其中4所接受2018年教育教学视导学校的整改情况进行督导。

督导评估组依据《金水区中小学校发展性督导评估实施方案（试行）》，按照学校制定的三年发展规划和评价指标，针对学校第一轮三年发展规划评估报告和教育教学视导报告提出的问题、建议，通过交流访谈、课堂观察、查阅资料、集中反馈等方式，对学校规范管理、课堂教学、德育建设、教师发展领域的落实和整改情况进行督导评估。

督导发现，学校第二轮三年发展规划推进有序，运行良好：一是学校发展规划统筹引领的作用进一步凸显，有效促进学校在规范的基础上自主、多元、持续发展；二是学校发展规划实施的质量有了进一步提升，定位适切，措施有力，年度目标达成度较高；三是学校自主改进的意识和成效得到进一步增强，在规划运行过程中边实施边调整，对评估和视导提出的问题积极整改、成效明显。

同时，督导评估组发现有些学校还存在规划和工作“两张皮”、自评不规范等问题，并有针对性地给出发展建议，帮助、指导学校做好谋划和改进。

金水区政府教育督导室副主任李荣成参加了本次督导评估。在督导评估过程中，他强调学校要充分认识发展规划是一项长期、系统的工作，在制定好规划的基础上还要着力用好规划，注重常态，抓好落实，并要求督导办要督促学校按照评估反馈意见做好整改，继续跟进学校发展规划实施的全过程并做好指导和服务。