高新区外国语小学穆隐慧老师执教习作课《那一刻，我长大了》

惠济区实验小学常少兰老师执教习作课《插上科学的翅膀飞》

惠济区青寨小学潘雨欣老师执教习作单元精读课《那个星期天》

郑州市基础教育教学研究室语文教研员余昆仑点评课例

为进一步探索小学语文统编教材习作教学，促进我市小学语文教师的专业发展，4月9日上午，郑州市小学语文中心组全体成员在郑州大学实验小学举行习作教学课例观摩研讨活动。本次研讨活动聚焦小学语文习作教学，由市小学语文中心组三个小组各展示一节习作教学观摩课，然后进行课例研讨与点评。

高新区外国语小学穆隐慧老师执教习作课《那一刻，我长大了》。她以学生的成长照片为切入口，让学生结合生活中长大的某一刻构思习作的开头、中间和结尾，通过学习范文，指导学生把事情的经过写清楚，把“那一刻”所见、所闻、所思的细节放大，把情形写具体。惠济区实验小学常少兰老师执教习作课《插上科学的翅膀飞》，用一张张具有科幻性的作品拓展了学生的想象空间，结合学生分享的科幻电影、读物明确此次习作抓住环境、人物、科技、经历这四要素，先填写科幻故事创意卡，再结合学习过的习作方法把故事具体化，使其更有吸引力。惠济区青寨小学潘雨欣老师执教习作单元精读课文《那个星期天》，她以“情感交流会”为任务驱动，学生通过一件件事例和“光线”的变化来体会表达真实情感。之后潘老师引导学生选择一种心情，运用“融情于事”和“融情于景”两种写作手法写清楚当时的感受。

三节课例结束后，郑州市小学语文中心组三位老师代表分别从设计意图、课堂观察等维度分别对三个课例的教学设想及教学效果进行了分享交流。

最后，郑州市基础教育教学研究室语文教研员余昆仑对三节习作课例进行了细致的分析和点评。他表示，作为习作课的第一课时，打开学生的思路尤其重要，要提供多元思考视角、多让学生参与思考等方式来激发学生的习作兴趣和热情；其次，在设计教学时一定要认真研读课标、教材和教师教学用书，深入领会编者意图，精心设计每一个教学环节，让每一个教学环节目的明确、效果明显；再次，课堂教学精要教授习作知识与方法，如精选范例供学生观摩以习得方法，先行制订评价标准，对课堂生成的习作及时进行点评，帮助学生自主修改优化习作等；最后，语文教师要提升自身专业阅读与写作素养，多读书多写下水文，多从学生的认知视角和认识心理去考虑习作教学。

此次市小学语文中心组活动的开展，聚焦现实真实问题，注重真实问题解决，激发了老师们思考的热情，取得了良好的研讨效果，也更加明确了我市小学语文习作教学的方向和方法，全体中心组教师将在后续工作中且行且思、不断探索。