《宇宙航行》课堂实录

理科组、数学组老师现场听课

课后与青年教师交流、评课

4月17日下午，郑州市第一〇三高级中学物理组以《宇宙航行》为课程题目，举办了一场别开生面的同课异构手写板汇报课，由王帝豪和王昌恒老师分别主讲。此次活动特邀郑州市第三十一高级中学指导教师董卫刚前来观摩交流，共同见证物理教学的新风貌。

汇报课现场，学生们积极参与，聚精会神地聆听着老师的讲解。王帝豪通过生动的演示和深入浅出的讲解，向同学们介绍了如何计算航天器发射所需的速度，包括第一宇宙速度、第二宇宙速度和第三宇宙速度。王帝豪以独特的手写板展示技巧，生动地描绘了宇宙中星辰的壮丽景象，让学生仿佛漫步于星空之间。

王昌恒重点强调了航天器发射所需的速度与地球引力的关系。他指出，在地球引力的作用下，航天器需要克服引力才能进入太空。为了达到这一目标，航天器必须以足够的速度发射。 王昌恒以其深厚的物理功底，从宇宙飞行器的设计原理到航天探索的未来发展，为学生们呈现了一场思维的盛宴。

董卫刚作为特邀嘉宾，全程聚精会神地观摩着两位老师的课堂表现。课后，他与主讲老师们展开了热烈的交流。董老师对郑州市第一〇三高级中学物理组的教学模式和手写板利用提出了高度赞赏，认为这种创新的教学方式不仅丰富了课堂形式，更有效地激发了学生的学习兴趣和创造力。

王帝豪表示，利用手写板进行汇报课是为了更直观地了解学生思维过程，精准掌握学生的学习成果。而王昌恒则表示，同课异构的方式可以让老师们分享各自的教学观点和经验，从而提供了多种不同的教学方法和策略。     

通过这次精彩的讲解，同学们对航天器发射所需的速度有了更深入的了解，并对宇宙航行的奥秘有了更深的感悟。此次《宇宙航行》手写板汇报课不仅为学生们带来了一堂科学盛宴，更为教师们提供了一次互相学习、共同进步的机会。期待郑州市第一〇三高级中学未来继续举办更多类似的创新教学活动，为学生们打开更广阔的科学视野，让他们在探索中不断成长。