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2024年郑州市高中心理健康教育学科基本功评比活动举行
教师无生授课现场
评审现场
个体辅导案例讲述现场
评委进行点评
为进一步推进郑州市心理健康教育高质量发展，提升郑州市心理健康教师的专业能力和素养，2024年4月24日，郑州市基础教育教学研究室在郑州市第九十九中学举行高中心理健康教育学科基本功评比活动。活动分“无生授课”和“个体辅导案例讲述”两组同时进行，全市共18位教师参加，30余位专职心理健康教师观摩学习。
无生授课环节，参评教师结合新课标理念和学生核心素养从“点亮生涯之光”“拒绝欺凌 和谐相伴”“搭建心灵沟通的桥梁”和“拥抱压力”等四个方面自选主题设计课题。参评教师选用丰富的教学资源、采取多样的教学方式，精心设计和组织教学活动，呈现出一堂堂精彩、温暖的“无生课堂”，同时也展现郑州市心理健康教师优秀的课堂教学基本功。
个体辅导案例讲述环节，参评教师基于工作实际选取合适案例，运用心理学知识从多角度对案例进行剖析，熟练运用心理辅导技巧，采用针对性的辅导策略，在辅导中一步步引发学生心理状态的改变，最终帮助学生走出困境。参评教师用一个个典型的案例展现了心理健康教师在个体心理辅导中的专业素养。
此次基本功评比活动展现出郑州心理健康教师扎实的基本功功底、过硬的教学能力和勤勉的教学态度，同时既为心理健康教师搭建了交流成长的平台，也为心理健康教师的专业发展提供可参考的方向，激发专业发展的动力。
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