郑州市第十中学副校长王宏亮总结并提出希望

李新华老师分享德育经验

认真聆听并记录

为进一步提升青年班主任的业务能力，探索班主任工作的新思路、新方法。4月17日下午，郑州市第十中学在山上教育拓展基地召开了高二年级组班主任研讨会。副校长王宏亮、政教处主任张坤及高二年级组全体班主任等相关人员参加了会议。

会上，张坤谈到“育人有法，但无定法，贵在得法”。同时，他要求青年班主任，一要学会观察，洞察隐情，做到未雨绸缪；二要了解学生到勤情况，从细节关爱学生；三要寻根问底，全方位掌控学生生活环境等。随后，李新华老师向青年班主任分享了自己担任班主任多年管班治学的经验，她表示，作为班主任，首先要坚定政治立场，明确教育期望，引领我们思考“培养什么样的人？如何成为学生的引路人？”等问题；其次要坚持职业道德，工作关键在“平时”，要把班主任工作落到实处；分享了班主任治班类型即班主任治班型、班干部治班型、班级公约治班型及心之约治班型。最后，李新华老师还向大家介绍了自己参加“十佳班主任比赛”的感悟。她勉励青年班主任要贴近工作、生活和学习，从工作中提炼精华，总结反思，书写成文，使问题形成课题，用自己的人格魅力去影响、塑造学生的人格。

“奇文共欣赏，疑义相与析”。高二年级组各位班主任老师，围绕“学生不请假无故外出”“偏激学生处理”“学生家庭教育”“个别学生抱团”“学生课堂睡觉”等主题，分享了各自的成功德育故事。与会的领导和老师就各位班主任老师提出的“部分学生规则意识、纪律意识淡薄”“成绩优秀的学生不愿意参加课外活动”“学生家长对学生包庇找理由”“学生和家长自我放弃”等问题进行了研讨，为各位班主任解疑惑、找方法。

副校长王宏亮在总结讲话中提出，班主任工作是一项重要的育人工作，是学校教育工作的重要组成部分，对学生成长规划起到关键作用。他要求各位班主任老师要坚持“立德树人”的根本任务，进一步巩固教育理论知识，提高班主任业务能力和教学成绩。不仅要营造良好的班风，还要深入了解学生，关注学生问题，尤其是后进生问题，做到因人因事因时施教。

通过此次班主任研讨，大家纷纷表示，不仅提高了自己的理论水平和业务能力，还增强了自己的服务意识，以及班主任团队的凝聚力、向心力，为今后更好地开展班主任工作指明了方向。