郑州市教研室副主任孙红保为郑州八中教师们送来的一场专题报告

solo分类评价理论分析

郑州市教育局教研室副主任孙红保激情开讲

郑州八中老师们认真学习聆听

　　5月20日，郑州八中多功能报告厅内学习气氛浓厚，教师们全神贯注地思考着自己属于solo分类评价理论的那一层级。这就是由郑州市教育局教研室副主任孙红保为郑州八中教师们送来的一场题为《科学定位，有效备考——2019年中招下阶段复习备考建议》的专题报告，教师们随着孙红保主任的讲解，时而安静聆听，时而笑声阵阵，时而掌声阵阵。

　　关于2019年中招下阶段复习备考，孙红保从以下几个方面提出指导建议：一是合理定位，明确功能。老师们需要区分开新授课和复习课的不同功能，使复习课完成不断结构化、体系化的过程，利用solo分类评价理论帮助教师提高对复习课定位的认识。二是老师们要解读考纲，通过对中考知识点、常考点、能力点、应用点、结合点、变化点的包括，明确复习方向。三是在复习过程中把握明确基础知识点的关联，相似相近基础知识间的辨析等，实现回归教材，基础夯实。四是练习题要有针对性，精选专题，切实解决学生出现的问题。在试题讲评过程中，更要注意学生在错题背后的思路，以更有针对性的解决问题。最后组织好每一次考试，每次都以中招考试的标准组织考试，结合前面的环节，实现考得科学、考得有效。

　　充实学习的时间总是匆匆的。不知不觉报告已经持续了两个半小时，而老师们都在孙红保形象生动的案例中有所思考，盘算着该如何将所学理念与自己的教学相结合。而这些改变悄悄地在郑州八中的教师们中蔓延着。就是这样一群乐于学习、勤于实践的郑州八中教师们将学校的教育教学推向了新的高峰。教师们在立德树人的同时，守正专业成长之根，成就了学生、教师、学校的美好未来。