校党委书记常玉霞做党建工作报告

陈峻校长做学习“全国全省教育大会精神”工作报告

陈峻校长做主题为《聚焦多样发展 提升育人质量》的报告

踔厉奋发启新程，勇毅前行谱新篇。新学期伊始，为确保各年级、处室各项工作快速步入正轨，扎实做好开学准备工作，8月24日上午9点，郑州24中召开新学期教职工大会，全体教职工以崭新的精神面貌迎接新学期，以全面的工作部署指引新航程。郑州24中校长陈峻、党委书记常玉霞、纪委书记侯惠杰、副校长葛中营、副校长李志磐、工会主席徐建、全体中层干部及全体教职工参加会议。

会上，校级领导分别安排了学期教育教学工作、学校行政和校园安全工作、工会工作、纪检监察工作、党建工作。最后由陈峻校长做《聚焦多样发展，提升育人质量》为主题的学期报告。

校党委书记常玉霞做了学习新思想，奋楫新征程，学习宣传贯彻党的二十大精神的主题报告。最后，陈峻校长做了《聚焦多样发展 提升育人质量》为主题的学期报告。陈峻讲到，学校的高质量发展，是建立在学校自身基础之上，每所学校都是独特的，发展都是具有挑战性的，都面对着不同的发展任务。学校高质量发展要注意三个维度：第一个维度是“面向全体”，面向全体学生的高质量发展。我们要追求每个学生走向自我的卓越，这个高质量的含义与过去只关注少数学生的精英教育是大不一样的。第二个维度是“全面发展”，是指“五育”并举、全面发展的高质量。但全面发展不能理解成“拼盘式”发展。任何一个教育活动，都应有“五育”融合的属性。第三个维度是“个性发展”，学校教育高质量发展不是平均发展，是面向每个孩子的个性和差异的发展。

站在新的起点，欲求新突破，需要全体教职工撸起袖子加油干。新的学年，全体24中人应该深入课程研究、研究学情和考试研究，狠抓课堂管理；完善细化听评课制度，优化听评课标准，定期汇总展示；加强学情调查，实时掌握一线课堂情况；严格落实教案定期检查和随时抽查相结合的制度；高效课堂教学，严谨教风学风；着重抓好“一组三层”教研，着力为不同年龄层次教师的发展提供平台。

面对新课程、新教材、新高考的严峻挑战，郑州市第二十四中学将继续围绕“一个理念”（创办中原艺术名校），依托“两样发展”（教师发展与学生发展），抓好“两课”（课程、课堂）改革，完善管理机制，在变局中开出一片新天地，推动学校高质量发展，开创更加辉煌灿烂的明天！