郑州市教育局教学研究室朱建军老师讲话

郑州市回民高级中学董雪霞老师进行分享

郑州市第九中学郭河秀老师进行分享

2023年8月28日，在新学期伊始，郑州市2023—2024学年度上学期中学语文学科教研工作会议在郑州市第九中学召开，各区县（市）教研室的语文教研员及市直各学校的语文教研组长、中心组成员、各教研共同体负责人参加会议。

本次会议主要内容围绕2022—2023学年下学期语文教研工作回顾、期末语文学业水平测试情况通报及简析、聚焦“双减”“三新”关注中高考以及本学期语文教研工作思路及安排四个方面展开。

郑州市教育局教学研究室朱建军老师作为主要发言人，回顾了上学期的主要工作，对学科专业引领团队建设、毕业年级教学指导工作、语文科第八轮课堂教学达标评优，两次郑州市卢氏送教等活动进行成效分析和总结，指明了目前教研活动中存在的不足，并且提出相关建议。朱建军老师还分享了郑州市期末语文学业水平测试试题命制的审校流程，强调七、八年级教情学情调研和高一、高二期末考试集中命题，都是围绕基于标准的教学与评价这个原则来进行。朱建军老师围绕“聚焦‘双减’‘三新’，关注中高考”这个议题进行分析。

关于关注“三新”，郑州市回民高级中学董雪霞老师和郑州市第九中学郭河秀老师分别进行相关研究分享。

董雪霞老师主要从单元的定义，单元的组织策略——大概念、大情境、大任务以及单元学历案模板三个方面进行分享。在对单元组织策略进行介绍时，董雪霞老师结合高中语文教材必修及选修中的部分单元，着重分析了大概念的互不重复、螺旋递进性以及大概念在高中语文教学过程一步步落实的可操作性。郭河秀老师以《红楼中的乡土》为题，对《红楼梦》和《乡土中国》两本书的整本书对比阅读与研讨案例进行经验分享，分享从明课标，知重点；析指导，看方向；联现实，趣乡土；品红楼，乡土浓四个方面层层展开。在分享过程中，针对学生不愿读书的教学困境，郭河秀一针见血地提出了“想办法让学生愿意读，这是语文老师最应该思考的大事”的看法。对此，郭河秀老师结合自己的教学案例，为大家提供了“趣味”阅读的建议，比如在引导学生阅读《乡土中国》时，着重联系现实，为学生设置有趣的情境，吸引学生去书本中找寻答案；在《红楼梦》与《乡土中国》的互证互读过程中，通过“促评、示范、模仿，深思、共情、探究，填表、悟道、对比……”等方式，激发学生的求知欲，引导学生自觉主动地去寻味、品味，效果良好。

通过聆听两位老师的分享，与会老师们对大单元、大概念、大情境有了更深的了解，对整本书阅读有了更多的感悟和思考，大家都表示受益匪浅。

会议最后，朱建军老师对本学期语文教研工作进行思路分享和安排。全体参会老师对本次语文学科教研工作会给予高度评价，认为新学期的教研工作是总结会、反思会、交流会和提高会，将对本学期学科教研和教学工作起到引领作用。与会老师们纷纷表示，教学目标更加明确，思路愈发清晰，日后将继续以饱满的热情投身于教育工作中。