郑州市实验幼儿园副园长张雪主持本次活动

 教育部幼儿园园长培训中心副主任张忠斌教授进行讲座

 与会人员认真聆听并记录

 青年教师刘小雨分享学习心得

 班主任王辛分享学习心得

何谓幼儿园文化？幼儿园文化的定义是什么？如何做有根有魂的幼儿园文化？11月10日，郑州市实验幼儿园邀请教育部幼儿园园长培训中心副主任张忠斌教授为教师们现场答疑解惑。

讲座开始前，张忠斌教授首先用通俗易懂的语言向大家介绍了文化的定义、园所文化与园所理念的关系；阐释了园所特色和园所文化既相互联系又相互区别，园所文化更要考虑儿童的发展；分享了制定园所文化的途径。随后，张忠斌教授通过分析其他幼儿园的办园理念，指出了目前部分幼儿园在园所文化表述上主要存在的一些常见问题，他表示：“办园理念的提出更要尊重儿童的生理基础、心理特点，尊重教育规律。”紧接着，他又结合郑州市实验幼儿园园所文化，从幸福教育出发，解释了幸福的定义，强调爱与教师的岗位职责、师德标准、专业能力之间的联系，提出“教师要保持敏感性，有一双善于捕捉美好的眼睛，而向上的精神、学习的兴趣、创造的激情、社会责任感对儿童的幸福来说更为重要。”

讲座结束后，教师们纷纷分享了自己的培训心得，青年教师刘小雨表示：“张忠斌教授的讲座深入浅出，让教师们深刻理解到园所文化和理念是一个系统工程。教师们要强化引领意识和目标意识，将园所文化有机地融入到一日生活教育活动中去，还要提升自身的教育专业能力和修养，不断地践行园所文化。”班主任王辛老师则说：“张忠斌教授结合自己的生活，讲述了许多有趣的案例，让我更加深刻地理解到幼儿园文化建设的重要性，文化建设贯穿了整个幼儿园的教育理念和教育方式，教师要结合自己的教育教学实践，不断提升自己的能力和素质。”

园所文化是幼儿园的一张明信片，好的幼儿园园所文化对幼儿、家长、教师都大有裨益。郑州市实验幼儿园将借此契机，引领全体教师，在后续的工作中积极召开专题教研会议及一系列园所文化创新与实践落地的活动，用优秀的园所文化激发教职工对幼儿园发展的共同愿景，激发团队强烈的归属感、自豪感和使命感以及职业幸福感。