李嘉杰老师在给学生介绍评教评学活动注意事项

高一学生在认真填写

高二学生在认真填写

学生写下对老师的心里话

学生在认真思考

为进一步推进师德师风建设，推动教师自我发展，突出学生在教学活动中的主体地位，更好地倾听学生心声，郑州市第二高级中学分别于11月13日和11月20日开展了2023-2024学年上学期高一和高二年级评教评学活动。

本次评价分为两个部分：选择性评价和主观性评价。选择性评价主要反映教学情况，内容包括依法执教、师德表现、双新教改、教学效率、课堂讲课、教法实效、学法指导、双减成效、课堂管理、课余辅导以及作业批改等方面，学生们通过打分的方式客观评价教师。而主观性评价则是为了弥补格式评价项目的不足，让学生们用具体的文字表达个人意见。

活动开始前，郑州市第二高级中学教师发展中心的王亚伦和李嘉杰两位老师向同学们介绍了此次评价的意义、填表的方法以及注意事项。他们要求同学们在评价过程中要秉持公平、公正、客观的态度，认真对待。

现场，学生们认真填写评价测量表，将每一笔每一画都视作对老师辛勤付出的肯定，也视作对教师不断完善自我的激励。同学们畅所欲言，纷纷写下自己认为最受学生欢迎的老师以及受欢迎的原因。评价过程中，学生们不仅可以表达对各科任课老师在教学、辅导等方面的满意之处，还可以提出建议，帮助教师不断改进和完善。

据悉，学生评教工作是郑州市第二高级中学教学质量监控的重要一环，也是学校每学期必须进行的例行测评工作。郑州市第二高级中学希望通过学生评教活动，鼓励教师备好课、讲好课，加强师生之间的交流，并通过信息反馈帮助、引导和督促教师完善自我、提高教学水平，从而促进教学质量的持续提升。