李迎亚老师的观摩课上，学生积极举手发言。

科研员和课题负责人认真聆听观摩课

课题组成员做好观摩课记录

课题组成员评课

科研员陈晨认真查看课堂观察量表

课题主持人袁丽娜作中期汇报

教研员陈琳提出指导意见和建议

王海军副校长发言

11月15日，郑州市教科所科研员陈晨、兼职科研员陈琳来到郑州23中，就市级重点课题《初中新入职教师课堂管理能力提升的策略研究》进行中期走访，了解新入职教师课堂管理能力，跟进课题研究。郑州23中副校长王海军及该校相关课题组全体成员参加了此次活动。

教科所专家及课题组成员首先集体观摩了郑州23中青年教师李迎亚的题为《多变的天气》的地理课。观摩课结束后的评课环节，李迎亚首先介绍了本节课的设计思路并反思本节课的不足之处，随后课题组其他成员对这节课进行评课，大家结合自己的听课感受，指出本节课的亮点以及不足。课题主持人袁丽娜从课堂心理环境建设、纪律管理、时间管理三方面提出了建议。

随后，袁丽娜从课题研究进展、阶段性成果、下一步的计划与安排等几方面，对市级重点课题《初中新入职教师课堂管理能力提升的策略研究》进行了详细汇报。

两位科研员对课题组的研究成果给予了充分肯定，并对下一步的工作提出了建议。陈晨认为，郑州23中课题组工作开展扎实有效，她还就如何发挥学校对青年教师的示范引领作用提出了自己的看法。陈琳建议该课题可增加新老教师对比的内容，同时增加观摩课时间，以便更好帮助青年教师成长。

听了两位专家的点评，课题组成员纷纷表示受益匪浅，对课题研究的价值、意义以及今后研究的方向有了更加清晰的认知。大家一致表示，将会再接再厉，将课题研究继续推进，确保课题按时结项，达到预期研究效果。

郑州23中副校长王海军表示，学校领导对新入职教师的培养非常重视，并对青年教师们寄予厚望。希望新入职教师以此课题为契机，紧紧围绕课堂教学，在研究中快速成长。