吴正宪小学数学教师工作站管城分站开展研修活动

吴正宪老师与学生精彩互动

刘惠君老师执教《近似数》

活动结束后，吴正宪老师和执教教师进行深入研讨

12月19日，“吴正宪小学数学教师工作站管城分站研修活动”在管城回族区外国语牧歌小学举行。中国教育学会小学数学教学专业委员会理事长吴正宪，管城回族区教育局党组成员、副局长郭淑娟，管城回族区教育教学研究中心主任李建伟，区教育教学研究中心党支部书记马宇及近三百名骨干教师参加了此次活动。

本次研修活动分为“同课异构”和“专题引领”两个模块。在同课异构环节中，区东关小学的宋行行老师和吴正宪老师，先后执教六年级上册《百分数的认识》。两位老师都按照《义务教育数学课程标准（2022年版）》的要求，利用现实问题中的随机数据引入百分数的学习。其中宋行行老师以投篮活动中“选谁更合适”为研究素材，帮助学生了解百分数的统计意义；吴正宪老师以“比比谁的套圈准”为驱动任务，让学生通过比较两位选手、四位选手乃至多位选手的套圈水平，感受到百分数是一把不大不小、不粗不细、刚刚好的“标尺”，用百分数为标准进行比较既直观又方便。在“专题引领”环节中，区创新街小学的刘惠君老师创设了发布《管城3600年》新书的问题情境，让学生从“许多”本出发，借助数直线研究，感受近似数方便、好记的优点。

每节授课结束后，吴正宪都从新课标引领和核心素养落实等方面对执教老师的授课进行了点评，并为大家带来专题讲座《估算教学的研究与实践》。讲座中，吴正宪借助《近似数》课例强调“近似数”重在数，而“估算”重在数量关系，并结合多个案例指明“估算教学”是以数量关系为核心的问题解决，重在培养学生的估算意识、估算方向。

研修活动结束后，老师们纷纷表示此次研修既有高度又接地气。其中，区外国语小学的徐阳老师感慨地说，估算教学一直都是老师们很难把握、困惑较为集中的内容，今天吴正宪老师用生动、适切的实例，帮助我们理解了估算的价值和意义。接下来，我们将继续落实新课标，践行新理念，赋能高效课堂，进一步促进学科核心素养在日常教学中落地。