郑州经开区教文体局召开第四届督学月例会

郑州经开区教文体局负责人戴红燕总结讲话

督学们走进责任学校查看学校建设情况

督学们走进责任学校，随机听课了解课堂建设情况

深入责任学校，通过实地查看，了解学校发展情况

督学们深入学校，与师生座谈

为进一步落实中小学校、幼儿园责任督学挂牌督导工作，及时发现和解决学校教育教学实际问题，加强对学校的监督指导。12月19日上午，郑州经开区教文体局召开第四届督学月例会，郑州经开区教文体局负责人戴红燕、区教文体局党委委员周旭锦、区教文体局相关科室负责人及郑州经开区聘任的第四届责任督学参加会议。

会上，十位责任督学代表依次汇报10月和11月的挂牌督导情况。在为期两个月的督导工作中，郑州经开区教文体局提前制定和发布每月的督导主题，主题紧跟时事热点和群众热切关注的话题——“师生心理健康教育”和“关爱学生 善待老师”。督导工作重点围绕《郑州市加强中小学心理健康教育工作方案》落实情况、学生作业与睡眠管理、“课间十分钟”和阳光大课间开展情况、教师减负、“弹性上下班制度”落实情况等。同时，郑州经开区教文体局制定统一的督导记录表、听课量表、整改通知单等，督学们带着问题清单，走进责任学校，通过与师生座谈、调查问卷、听取汇报、查看资料、实地调研等方式，发现学校的问题，解答学校困惑，督促学校让教育政策落地。不少责任督学总结提炼了一些学校不错的做法，形成了值得在郑州经开区借鉴和推广的典型经验，并在会上做了分享。

据悉，郑州经开区坚持把“332”督导模式落实到位，每月发布一份月督导安排，开展不少于一次实地督导，召开一次月例会；每学期撰写一份学期督导工作总结，推广一批督导典型案例，召开一次学期总结会议；每学年撰写一份学校工作综合督导评估报告，撰写一份责任区督学年度工作总结及下一年工作计划。12月的督导主题为“学为中心的课堂建设”，重点关注课堂主阵地，郑州经开区要求督学不打招呼，采取随机进班听课的形式，在每所学校听课不少于4个课时，听课后要对任课教师进行评价指导，真实反映学校的教学情况。

郑州经开区教文体局党委委员周旭锦进一步明确督学的定位并表示，儿童青少年的健康成长牵动着每一个家庭的心，郑州经开区要求每位教育工作者要坚持“健康第一”的教育理念，把心理健康作为学生全面发展的前提和基础，“五育并举”促进学生健康成长。

戴红燕则赞扬郑州经开区第四届督学极为专业和敬业，并表示督学在督导中反馈的意见区教文体局党委会认真研究，尽快解决。她表示：“督学为教育发展提质赋能。督学既是郑州经开教育的见证人，也是郑州经开教育高质量发展和内涵式发展的助推者。督学工作责任重大，使命光荣，各位督学应以高度的责任心和使命感，勇挑重担，开拓创新，努力开创教育督导工作新局面，为郑州经开教育事业保驾护航，推动郑州经开教育事业高质量发展。”

据介绍，在郑州经开区教文体局党委的高度重视下，聘任33位督学全部开展了中小学、幼儿园挂牌督导工作，做到了郑州经开区学校全覆盖，真正实现了“管、办、评”分离。目前，郑州经开区的挂牌督导工作从工作制度、工作机制、督导队伍到督导实效都走上规范化、专业化、特色化的路径，进一步提高了政府效能、激发了学校办学活力、调动了各方面发展教育事业的积极性。