18中语文组朱敏芝老师在上课

认真听课的专家和领导

华师教育研究院梁恕俭专家倾情授课

走进学生“坐在学生中”教学的梁恕俭老师。

声情并茂诵读的学生

学生分组轮流分享成果

为了提高教师的教育教学水平，给教师一个认识自我、重塑自我的平台。5月20日上午，郑州18中语文教研组开展了“专家进校园，同课异构”展风采的教学研讨活动。

本次同课异构的课题为高中语文必修四柳永的《望海潮》。第一节课，由学校语文组青年教师朱敏芝执教。朱敏芝老师紧扣教学目标，以吟咏、诵读、创作等教学方式引导学生感知文本、体悟文本，从而理解文本、体悟文本。整节课朱老师紧扣“夸”字，娓娓道来，诗意相随，引导学生赏析诗歌的语言美、感悟诗歌的情感美，给学生以美的欣赏。

第二节课，由北京市特级教师、华师教育研究院梁恕俭执教。梁恕俭老师另辟蹊径、别出心裁的“拆组式“”哑巴式“教学，将全班学生分为6组，在独学、对学、群学的基础上，每个组利用5分钟时间，自问自答或质疑探究，创造性地展示所得、所感、所思、所悟，在展示过程中，能与学生自然互动，将课堂由“师动”转变为“生动”，创造性地将课堂还给学生，让学生在课堂上学会诗词、背诵诗词并让学生体会诗词的平仄、对仗音韵之美，引导学生享受填词的乐趣，提升学生的文学素养。

课后，18中语文组教师和梁恕俭老师，就两节课各抒己见，进行了精彩的评课。

梁恕俭老师说：“十八中的校长能力强，教师素质高，学生潜力大。”更是紧扣《望海潮》创作了一首词，祝福十八中“异日中央美院，舍我谁敢夸！”

最后，语文教研组长任瑞杰总结发言说，专家进校园，同课异构课堂教学，这种方式让师生受益匪浅。希望通过这种方式，让自己和他人对比，找到自己在教学过程中的一些漏洞、不足，发现好的教学方式和方法，促进大家教学能力的提升，见贤思齐，更好地指导今后的教学工作。