来自五子棋河南省队的教练姜林正在辅导学生

姜林获得“2019年全国大学生五子棋锦标赛优秀教练员”

看孩子们投入的状态，甚是喜人。

活动现场

　　5月24日下午，郑州47中明辨楼五楼“五子棋社团”活动室，来自五子棋河南省队的教练姜林正在辅导学生，姜林获得“2019年全国大学生五子棋锦标赛优秀教练员”，是七年级8班一名学生家长，“这也是本学期社团工作的另一大亮点——家长关注和社会参与，为学生的兴趣培养另辟蹊径。”郑州47中团委书记李娜介绍。

　　五子棋是世界智力运动会竞技项目之一，是一种两人对弈的纯策略型棋类游戏，通常双方分别使用黑白两色的棋子，下在棋盘直线与横线的交叉点上，先形成5子连线者获胜。在郑州47中“五子棋社团”活动室，姜林将五子棋理论讲解和棋局实践相结合，采用讲练赛相结合的形式来辅导学生，孩子们学到的不仅是下棋需要具备的专业能力，更是一种冷静沉着应对、积极挑战自我的心态，社团辅导教师袁毅梅说：“我熟悉几个孩子的学习状况，因基础弱，课堂上经常跑神，但在这里，那是高度集中。”

　　“五子棋社团”活动现场，姜林教练最喜欢出一些五子棋题考验同学们，同学们被残局计算题所吸引，谈起五子棋对学生的影响，姜林津津乐道：“我们做题都是要求孩子目算。只有静下心来，进入专注的状态深入思考，才能目算出这么多内容。这样就要求孩子深入思考，只有计算出错误走法后棋子有反击，换个思路进攻才能找到正确的答案。这些可以很好地训练孩子思维的缜密性。”

　　五子棋是一项起源于中国的古老棋类运动，由于具有平和柔美的特性，越来越受到教育界人士的关注。姜林教练说：“我们的教学目的，是让孩子通过棋类的思维训练，掌握一种独特的思维方式，达到较高的思维水平，让他们在未来的学习和工作中受益终生。”对弈是人类文明的战争，五子棋是对弈中最文明的，它约定的终点是智谋的冲刺，而不是“刀光剑影” 的你死我活。孩子在潜移默化中熏陶的是对成功的追求，而不是伤害对方而取胜。在虚与实的交汇中蕴含着哲理、事理，通过对五子棋的学习提高孩子的逻辑分析能力，社团成员李易壑说：“五子棋教给了我很多，其中的道理很多情况下都适用学习和生活中。”

　　五子棋社团活动的最后半小时，姜林让学生们三人一组自由结合开始实地演练。看孩子们投入的状态，甚是喜人：先手要攻，后手要守；以攻为守，以守待攻；攻守转换，慎思变化。俯仰之间，两个小时过去了，孩子们自信的眼神，从容的神态，透出美好的力量。七年级8班学生袁森激动地说：“我想在初中三年像下棋一样努力进取，知错就改，在下完最后一步棋之后才不要让自己后悔，要为自己的人生之路下好最后一步棋，不让自己失败了才追悔莫及。我爱五子棋。”