“云家访”前的准备工作

老师与家长精彩互动

小二班的宝贝迫不及待和老师们打着招呼

老师和宝贝们热情互动

记录和老师们的精彩瞬间

和老师的第一次见面，真开心

为进一步落实常态化疫情防控工作精神，保障新生平稳有序入园，缓解新生幼儿的入园焦虑情绪，加深家长对幼儿园工作的了解，增强教师与家长、幼儿之间的互动沟通，8月29日，郑州市教工幼儿园小班年级组的老师们陆续通过线上视频的形式，有序并顺利开展“云家访”活动。

在不影响家长正常工作的前提下，为了促进线上家访工作的质量和效果，在家访活动前，小班组老师们就开始积极商量并根据家长的时间预约家访时间安排表，家访主题内容及流程，预设线上家访会出现的各种问题，提前一遍遍调试线上家访的设备，为本次家访活动做好充足准备。

虽不相见，却在眼前。叮铃铃、叮铃铃……连线成功啦！老师、幼儿、家长朋友相继出现在屏幕中，一张张稚嫩的脸庞兴奋又害羞的通过屏幕与老师打着招呼，“张老师好”、“姜老师好”一声声甜甜的声音隔空传入耳中，融化在老师心中。家长们热情地与老师交流孩子在家庭中的日常表现，如生活环境、教养方式，饮食习惯、生活自理能力等方面的一些情况，让老师们第一时间了解幼儿的健康状况，个性特征等方面的内容，老师和家长都非常珍惜和把握第一次隔空相见的机会，减少了幼儿对老师的陌生感，有效增进良好的师幼关系，为幼儿顺利入园做好前期的准备和铺垫。

家访活动结束后，班级老师及时将家访中了解的情况进行细致的分析，按照孩子们的发展水平、个性特点、饮食习惯、做好总结备注，为新学期班级顺利开展一日生活常规活动夯实基础，走好第一步。

本次线上“云端”家访活动秉承阳光教育的家园合育理念，以幼儿为本、真诚的沟通和交流，在互动中渗透郑州市教工幼儿园优秀的教育方法和策略，增进了家长对幼儿园信任，更加放心的把孩子送到幼儿园，同时拉近了家长、幼儿和老师之间的距离，逐步搭建有效的沟通桥梁，为幼儿入园后的家长工作也奠定了良好基础，家园共育，携手同行，共同开启幼儿成长的新篇章。