郑州市教育局教学研究室英语教研员黄利军老师开展讲座

黄利军老师认真讲解

与会老师认真聆听

　　9月2日，在全校第一次集体教研会上，郑州11中特邀郑州市教育局教学研究室英语教研员黄利军老师来学校做专题讲座，指导郑州11中更好地开展英语学科教学。郑州11中教研组长谭杰，郑州市第三教研共同体负责人谷战峰带领全体英语教师参加了此次活动。

　　黄利军老师为大家做了主题为“基于核心素养的高中英语试题命制技术”的专题讲座，从考试的性质、试题命制准备、试题命制策略与实施以及试题命制的审校与完善四方面出发，阐明了发展学生的英语学科核心素养势在必行的教育趋势。黄利军老师立足于近五年的高考试题，从“四个能力”层面，阐释了英语学科核心素养的具体内涵，并通过阅读理解、完形填空、书面表达的具体命题方法分析，探讨了如何进行科学有效的试题命制。黄老师的真诚交流、倾心探讨为老师们打开了命题与检验的新思路，明确了教学考察的新道路，赢得了老师们的阵阵掌声。

　　在讲座中，黄利军老师从多年命题经验出发，抛出了最贴近教师工作、生活的问题，并运用生动有趣的案例进行分析。幽默风趣的语言深深吸引了老师们的注意力。他说：“一次合格的试题命制，必须在组建团队、研读标准、制定双向细目表、构建框架、选题编题、组卷、审题打磨、试做调整、制定参考答案及评分标准、校对推敲、排版审校、修改完善等十二个步骤中做到事无巨细、滴水不漏。只有这样，才能够保证一份试卷的质量。”黄利军老师从近五年具体的高考试题中选取经典例题进行分析，和老师们共同探讨了什么才是“恰当的参考范文”、完形填空应以什么样的形式和步骤进行命制。在一步步的交流中，在场老师真正体会到命制试卷的不容易，一份全市范围的质量检测试题凝聚了太多教研室专家的心血和汗水。此外，黄老师还谈到，试题是检测学生知识掌握程度的重要方式之一，必须要以严谨认真的态度来对待命题。在短文的选择上和试题的设计上，不仅要考虑难易程度，更要分析文本是否能够实现育人功能，能否考察学生的文化意识和思维品质。

　　黄利军老师的独到见解和经验之谈为教师们敞开了又一扇大门，大家获益匪浅。以研促教，教研合一，郑州11中的教师们将不断提高教学能力和教研水平，为学校未来发展积蓄力量。