郑州市心理健康教育教研工作会议现场

郑州市教研室心理健康学科负责人尚新华主持会议

县（市）区教研员分享工作内容

优秀成果奖获得者

　　2019年2月27日上午，郑州市2019年心理健康教育教研工作会在郑州市实验小学二楼会议室召开，本次会议由郑州市教研室心理健康学科负责人尚新华主持，县（市）区教研员、中心组成员、课题组及项目组核心成员以及协作区负责人参加。
　　会上，县（市）区教研员交流各县区特色亮点工作，尚新华老师传达市工作思路和安排，并对下阶段工作任务进行分工。会上，来自县（市）区的教研员分享了过去一年各地区心理健康工作的开展情况。各个地区在完成市级统一安排工作之外，还结合本地区特色开展丰富多彩的活动：新密的“共读一本书”，郑东新区充分发挥兼职心理老师力量，中原区从“一个团队的成长轨迹”看工作开展，新郑的“订单服务”，经开区“中心组作用的有效发挥”，管城区和惠济区的心理剧，高新区的“心理健康周”，二七区的“下校听课”，金水区的“朋辈指导”“加餐项目专题工作坊”，中牟的将数据驱动与心理、生涯教育相结合等形式都给与会老师留下了深刻印象，大家从县（市）区教研员的分享中看到了郑州市心理健康教育工作的蓬勃发展，真可谓百花齐放春满园。

　　2018年心理健康教育教研工作干得咋样？尚新华带领大家回顾。2018年，郑州市心理健康教育达标评优基本功考核顺利完成。本次考核内容较之以往更加完善和科学，对促进教师专业发展起到了推动作用。校园心理剧成果获得国家二等奖，教师心理剧登上全国舞台，并获得高度认可。生涯教育从无到有，并取得阶段性成果。创办了属于自己的“心生涯”微信公众号，拓宽了心理、生涯教育宣传途径。尚新华主任还和参会老师分享了市教研室新学期的工作思路和期望。“新三级教研模型”对县（市）区教研工作有了新的启发。

　　最后，尚新华向与会老师提出期望，希望县（市）区教研员能根据市教研室项目任务需要，围绕课堂教学，通过课例研究方法、课堂观察技术，开展心理与生涯的课堂同课异构创精品活动；项目组核心骨干秉承专业研究精神，围绕学生发展指导，在课题及项目引领方面做出不懈努力，推动郑州市心理健康教育及生涯教育工作向更深层面发展。