郑州八中和欢老师上展示课

郑州市第七初级中学的张晓霞老师分享经验

金水区教育发展研究中心中学英语教研员杜丹丹评课

金水区教育发展研究中心培训部副主任、中学英语教研员张卫平发言

金水区教育发展研究中心中学教研室主任、中学英语教研员何振锋进行活动总结

会议现场

　　3月18日下午，金水区2023—2024学年上学期初中英语七八年级英语学情监测质量分析会在郑州八中举行。全区各校教研组长、七八年级备课组长及骨干教师齐聚一堂，以评促教，以教促学。金水区教育发展研究中心中学教研室主任、中学英语教研员何振锋，金水区教育发展研究中心培训部副主任、中学英语教研员张卫平，郑州八中党委副书记郭晓军等领导参加会议。

　　会上，郑州八中八年级和欢老师呈现了一堂精彩的题为《how to improve sentences？》的写作课。和欢老师以小谢尔顿的视频引入，设计六封信来介绍六种提升句子的方法，之后以学生身边遇到的真实情境为题目引导学生运用所学进行写作与分享评价。和欢老师的教学设计联系实际，提升了学生的英语学科核心素养，强化了英语学科的育人目标。精彩的课堂教学后，金水区教育发展研究中心中学英语教研员杜丹丹从教学目标、教学设计、教学程序、教学理念、教师素养、教学效果六个方面进行了评课。

　　随后，郑州市第七初级中学的张晓霞老师和郑州市第四十七初级中学的姜文茜老师分享了所在学校的教学经验。

　　金水区教育发展研究中心培训部副主任、中学英语教研员张卫平针对七八年级英语期末考试，从命题概况、数据分析、典型例题以及思考建议四方面进行了深入的质量分析。

　　张卫平老师表示，本次七八年级英语期末考试的命题全面而细致，充分考察了学生在听、说、读、写各方面的能力。试卷设计科学、合理，遵循了教学大纲和课程标准的要求，旨在考查学生的英语基础知识和综合运用能力。在数据分析方面，张卫平老师针对各种题型的得分率以及各校数据的差异进行分析。会上，张卫平老师还对一些阅读理解的例题逐一分析，这些题不仅考查了学生的阅读理解能力，还要求学生具备一定的逻辑推理能力。通过对这些例题的分析，老师们可以更好地了解学生在英语学习中的薄弱环节，从而有针对性地进行教学。最后，张卫平老师结合各学校的改进措施，对阅读、写作及语法教学提出思考与建议。

　　金水区教育发展研究中心中学教研室主任、中学英语教研员何振锋以《发挥评价的导向作用，提高英语教学质量》为标题，从什么是教学评价、学理和政策层面的教学评价和POA在英语教学中的运用进行讲座。何振锋表示，发挥评价的导向作用，提高英语教学质量，是所有人的共同目标和责任。学科教师要从多个方面入手，不断完善评价体系，加强教师培训，注重课堂实践，提高教学效果。