郑州回中学生发展处主任李丹分析全校心理普查数据

郑州回中副校长王春前发言

郑州回中副校长夏向阳做总结发言

　　为了增强全校班主任的心理危机干预意识，提高班主任对心理危机的识别能力，帮助班主任熟练地运用心理危机干预技巧处理班级突发心理危机事件，4月28日下午，郑州市回民中学组织全体班主任开展心理危机干预专题培训会议，回中副校长夏向阳、王春前和学生发展处主任李丹以及全体班主任参加了会议。
　　学生发展处主任李丹首先从近期全校学生心理普查的结果入手，从全校整体情况、各年级对比、男女生对比和各因子人数分布等几个角度对回中全校学生心理状态做了分析和解读，用专业的数据分析了学生心理健康教育取得的成效和努力方向。然后，郑州回中专职心理教师安旖老师根据班主任的实际工作需要，从真实案例切入，结合学校心理危机干预的具体流程，从专业角度向班主任们普及了心理危机干预的基本知识和应对策略，使班主任对心理危机干预的基本原则、学校三级心理危机干预措施、监护注意事项等有了清晰的认识。

　　接着副校长王春前从危机干预的重要性，心理异常形成的原理等方面提醒班主任要多关注、多观察、早发现、早识别，切实做好学生心理危机的预防和干预工作。最后副校长夏向阳对这次心理健康教育培训会议做了总结发言。夏向阳代表学校对班主任为保障全校学生整体心理健康所做出的贡献表示感谢，并提醒班主任重视心理健康教育的重要性，用专业的力量促进学生积极心理品质的形成。

　　这次培训理论与实操并重，不仅加强了回中班主任对心理危机干预工作重要性和紧迫性的认识，对班主任及时预防、发现和处理学生心理危机也提供了指导策略，提升了班主任队伍应对学生心理危机的处理能力，班主任表示受益颇多。

　　据悉，作为“全国中小学心理健康教育特色学校”，郑州回中一贯重视学校安全工作和关注学生心理安全问题，利用全体大会、班主任培训、课程和相关活动对全校师生和家长进行心理健康教育和培训，促进学生良好心理素质养成，希望通过此次培训进一步推进郑州回中心理健康教育工作深入开展，确保校园安全稳定。