围观学习

同学们被优秀的作业深深吸引

认真欣赏优秀作业

老师们也来欣赏学生作业

评选优秀作业

       为进一步促进学校“三好·生”课程的有效实施，提升三好少年良好习惯的养成，进一步加强学校作业管理的规范化、科学化和特色化，作为河南省作业改革示范校，近日，郑州师范学院附属小学举行了“三好·生”作业展评活动，为“三好”少年提供展示自我的机会，树立学习的榜样。

       本次作业展评活动分为两个阶段。第一阶段，各班级在学科教师带领下，进行全班作业展评；各班级的班主任老师组织全体学生，互相观摩学习；第二阶段，学校随机在每个班级进行抽样，每班抽出部分作业在学校展区进行展评。作业展评领导小组成员、学校各学科一级学科带头人及学校大队委同学组成评审小组，每天利用大课间时间，结合“三好·生”作业展评评价表，对各班级展评作业进行评选。

       本次作业展评活动，主要展示了语文、数学、英语、科学四门学科的“三好·生”学习单。第一阶段展评活动中，同学们在班主任老师的带领下，在班级进行布展并有秩序地参观。同学们仔细翻阅，认真欣赏优秀作业，驻足讨论交流，展现了莘莘学子积极进取的学习态度。参观结束后，各班班主任组织学生谈观摩感受，各科老师和学生们一起评选出优秀作业。通过作业展示鼓励大家取长补短，在原有基础上对自己提出更高的要求，不断进步。

       现场看到，一、二年级各学科教师精心设计了充满层次性、探究性、趣味性的学习单，同学们书写工整，字迹优美，老师们用不同形式的奖章为给同学们的努力学习点赞，一页页的学习单不只是每课知识的记载，更是学生学业成长的痕迹；三、四年级同学们的作业书写特别的认真，每本作业格式规范、字迹清楚、书写工整、有较高的正确率，作业订正也很及时，每一本作业都是学生们与老师辛勤付出的结晶；五、六年级同学们的学习单，书写规范、干净整洁，展现出同学们一丝不苟的学习态度，不仅让人赏心悦目，更是同学们自律、好学、追求卓越的象征。

       减负不减责，减负不减质。此次作业展评活动充分体现了学校对教学常规工作的高度重视，增强了学生规范作业的意识，达到以评促学的良好效果。郑州师范学院附属小学的教育教学工作将继续在实效上做文章，在细节上下功夫，进行“双减”政策下有效作业研究，使讲与练有机结合，全面提升学生核心素养。