中国教育发展战略学会心理教育专业委员会心理教育研究课题研讨会

郑州地区优选五项课题参加会议

课题组代表老师在会议上进行分享交流

中国教育发展战略学会心理教育专业委第一届理事会第二次会议暨心理教育研究课题研讨会于2022年1月22日至24日在北京举行。线上线下方式结合，来自全国各地近800人参与活动。

为了提高心理健康教师的教育科学研究能力，引领心理教育科学研究的方向，在郑州市教育局教学研究室的选拔和推荐下，经过组委会的审定，优选了郑州市五项课题进行分享交流。2022年1月23日下午，金水区教育发展研究中心、郑州市第四十八中学、金水区纬三路小学、郑州市第六初级中学、郑州慧民外语学校的5位心理老师分别代表5个课题组参加研讨会，并带着各自的研究课题在会上做交流。

本场线上研讨会由山西省太原市教研科研中心的梁建梅老师和南京市高淳区心理健康服务中心的孔德建老师主持。来自全国20位参会代表分别从单位心理健康工作的开展情况、课题研究的背景和意义和以及课题的研究计划等方面进行分享。郑州团队的付晓楠老师分享了“积极心理学视角下心理教师阅读地图的构建”；王陆静老师分享了“积极心理学视角下中小学心理导师成长课程体系的建构研究”；杨静静老师分享了“积极心理学视角下培养小学生领导力的研究”；张佩老师做了“积极心理学理念在家长学校课程中的应用”的主题交流；陈惠惠老师分享了“积极心理学视角下中学生心理健康的家庭教育影响因素及对策研究”。团队的分享得到了专家的高度肯定，郑州地区心理健康教育工作开展全面，从不同角度进行了贴合实际的研究，在积极心理学视角下的抱团成长，一定能取得更有价值与意义的成果。

研讨会在思考和分享中落下了帷幕，参会的老师纷纷表示本次研讨会收获颇丰，促进了工作思考和改进。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”科研是教师成长的必由之路，我们始终相信：每一次的交流，必有碰撞，每一次的研讨，必出火花，每一次的实践，必有收获。愿我们都以梦为马，砥砺前行！愿我们的研究之路脚踏实地，行稳致远！