与会老师齐唱国歌

齐读感恩词

郑州市教育局教学研究室心理教研员、学生发展指导课程研究中心办公室主任尚新华主持会议。

郑州市教育局教学研究室心理教研员、学生发展指导课程研究中心办公室主任尚新华做教研培训。

郑州市实验高级中学心理老师鲁帅做经验分享

河南师范大学心理学院李明博士做报告

郑州市扶轮外国语学校校长、郑州市学生发展指导百校联盟组长董慧蕴做分享。

参会成员

新学期，“心”开始。2022年2月23日上午，郑州市心理健康教育和学生发展指导培训暨教研工作会通过网络视频会议进行召开，会议由郑州市教育局教学研究室心理健康教育教研员、学生发展指导课程研究中心办公室主任尚新华主持，郑州市各区县（市）教育局教研员、市教研中心组成员、学生发展指导各项目组负责人和部分骨干教师参加会议。

首先，尚新华为大家做了心理健康教育和学生发展指导培训暨教研工作会的报告。对2021年郑州市的各项心育工作进行了总结，对2021年心理健康优质课、校园心理剧在省级比赛中取得的优异成绩及心理老师们取得的两项省级教育教学成果表示祝贺，梳理了新入职教师到优秀教师成长所需的历程与每个阶段所需发展的能力。每周三的郑州市常态化心理教研给大家提供了研讨交流的空间，各项目组周例会与月汇报给大家搭建了成长的平台， 525心理健康宣传月活动更是对全市师生家长普及宣传了心理健康常识，提升了大家的心理健康意识与素养。正是项目组成员和心理老师们的辛勤付出，才让各级各项教研工作得以顺利开展，对大家的工作给予了充分的肯定和衷心的感谢。同时，尚新华也对本学期的教研工作安排进行了部署，强调了各个项目活动的时间节点和具体要求，鼓励全体心理教师全心协力加油干，齐心协力向未来。

郑州市实验高级中学心理老师鲁帅以《为孩子多撑一把伞——学校心理危机识别与干预经验分享》为题跟与会老师进行了分享。鲁帅从一个观点、两个维度、三步筛查、四个重点预警时段这四个方面进行展开，提出学生的心理危机识别和干预的措施意见。其中鲁帅特别强调心理老师在做心理危机识别与干预的时候一定要照顾好自己，同时也要注意借助班主任、校医、生活老师的力量，建立心理危机干预机制并做好上下联动工作。心理危机干预工作单依靠心理老师的力量是不够的，需要大家一起努力。

河南师范大学心理学院李明博士为与会教师带来题为《“双减”之下，何以“解忧”？数说“自主学习力”》的报告。李明博士是郑州心理教研的老朋友，致力于中小学心理研究工作，从“双减”之下的背景出发，向与会老师介绍了一个全省11万中小学生的大规模调查，从数据结果来看“自主学习力”对提高学习动力、缓解压力以及降低自杀意念的发生率都有着显著成效，可见“自主学习力”是“双减”之下学生迫切发展的需要。

郑州市扶轮外国语学校校长董慧蕴，也是郑州市学生发展指导百校联盟组长进行了分享，她说：我从开始一直听到最后，听的很认真，真切地感受到了做真教研、真做教研，被大家的这种认真的精神所感动，同时也以一位管理者的角度对心理教研团队提出了自己的期待和鼓励，接下来会在学生发展指导实践校方面做出更多的努力，争取起到排头兵的作用。

新学期，“心”碰撞，这是一次开在心理安全上的分享会、开在数据基础上的报告会、开在学生发展指导上的实践推进会、更是一次务实、高效的教研会。郑州市心理健康教育团队在新学期定会赓续前行，奋楫争先，与”心”一起向未来！